高三物理實驗復習可以按照以下步驟進行：
1. 熟悉考試說明：首先需要了解物理實驗的考試要求，包括需要掌握哪些實驗、每個實驗的目的和原理、實驗中需要的數據記錄和計算方法等。
2. 梳理實驗步驟：根據考試說明，將每個實驗的步驟和注意事項進行梳理，形成清晰的知識體系。
3. 練習實驗題：通過做題來加深對實驗的理解和掌握。可以找一些歷年高考真題、模擬試題或者課外練習題，加強自己的解題能力。
4. 總結歸納：對于做過的題目，需要總結歸納，找出共性和規律，加深對實驗的理解和掌握。
5. 注重細節：實驗題往往注重細節，對于實驗中的一些小問題，也要認真對待，不能忽略。
6. 復習理論部分：實驗離不開理論，因此也需要復習物理理論部分，以便更好地理解實驗的原理和目的。
7. 模擬考試：可以進行模擬考試，熟悉考試流程和時間管理，提高自己的應試能力。
8. 尋求幫助：如果自己復習有困難，可以向老師或者同學尋求幫助，共同探討問題，加深對物理實驗的理解。
通過以上步驟，可以有效地進行高三物理實驗復習。
1. 回顧實驗目的：本實驗的目的是什么？是為了研究加速度與力和質量的關系。
2. 實驗原理：這個實驗基于什么原理？牛頓第二定律，即物體的加速度與作用力成正比，與質量成反比。
3. 實驗器材：我們需要哪些器材？小車、打點計時器、紙帶、細繩、鉤碼等。
4. 實驗步驟：實驗的具體步驟是什么？安裝器材、平衡摩擦力、測量并記錄數據、改變拉力或質量重復實驗。
5. 問題解答：實驗過程中可能遇到哪些問題？如何解決？例如，如何平衡摩擦力，如何處理打點計時器打出的數據等。
6. 數據分析：實驗數據反映了什么規律？加速度與力和質量的關系是什么。
7. 注意事項：實驗中需要特別注意什么？比如不要超出了鉤碼的質量范圍，注意打點計時器的使用方法等。
例題：
題目：某同學在做“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，保持小車及砝碼質量為M不變，改變砂和砂桶的質量m，測量在不同砂和砂桶質量下小車的加速度a，分別得到一系列的a-m關系圖象（a-m圖象中圖線不通過原點）。（1）圖線不通過原點的原因是什么？（2）在a-m圖象中，當圖線接近水平時，斜率的大小反映了什么？
通過以上步驟的復習，可以幫助學生更好地理解和掌握高中物理實驗的知識和技能。
