初中物理延時輔導(dǎo)措施方案可以包括以下幾種：
1. 個別化輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定個性化的輔導(dǎo)方案，針對學(xué)生薄弱的物理知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。
2. 小組討論：組織學(xué)生組成小組，針對某一物理主題進(jìn)行討論和交流，通過集體智慧的幫助來加深對物理知識的理解和掌握。
3. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)：利用物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行延時輔導(dǎo)，通過觀察和操作實(shí)驗(yàn)器材，幫助學(xué)生更好地理解物理原理和概念。
4. 案例分析：選擇一些典型的物理案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和討論，通過實(shí)際應(yīng)用場景來加深對物理知識的理解和掌握。
5. 多媒體教學(xué)：利用多媒體工具和網(wǎng)絡(luò)資源，制作生動有趣的物理課件，通過視覺和聽覺的刺激來增強(qiáng)學(xué)生對物理知識的理解和記憶。
6. 答疑解惑：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到疑問和難題，教師需要及時解答學(xué)生的疑惑，幫助學(xué)生掃清障礙，更好地掌握物理知識。
7. 定期測試：定期組織學(xué)生進(jìn)行物理測試，通過測試結(jié)果來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度，進(jìn)而進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
這些措施的實(shí)施需要教師具備豐富的物理知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時也需要學(xué)校和家長的支持和配合。
題目：設(shè)計一個過濾器，過濾掉一杯渾濁的液體中的雜質(zhì)。
步驟：
1. 準(zhǔn)備材料：一個透明玻璃杯、一張紗布、一個漏斗、一杯渾濁的液體。
2. 將紗布折疊成適當(dāng)大小，并將其放在漏斗上。
3. 將玻璃杯放在漏斗下方，以便接收過濾后的澄清液體。
4. 將渾濁的液體倒入漏斗中，確保液體通過紗布流出。
5. 觀察并等待液體逐漸變得清澈。
6. 解釋過濾原理，并討論如何改進(jìn)過濾效果。
延時輔導(dǎo)措施：
在這個例題中，教師可以先讓學(xué)生自己嘗試設(shè)計過濾器，并在操作過程中給予必要的指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考紗布的大小、漏斗的形狀等因素對過濾效果的影響，并解釋其中的原理。教師還可以鼓勵學(xué)生討論如何改進(jìn)過濾效果，例如增加紗布的層數(shù)、改變漏斗的形狀等。最后，教師可以對學(xué)生的作品進(jìn)行評估，并給予反饋和建議。
通過這個例題，學(xué)生可以了解液體過濾的基本原理和方法，并學(xué)會如何設(shè)計并改進(jìn)過濾器以提高過濾效果。同時，通過延時輔導(dǎo)措施，學(xué)生可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和探索，加深對知識的理解和掌握。
