崇安寺高中物理輔導(dǎo)可以考慮以下機(jī)構(gòu)：
學(xué)大教育：這所機(jī)構(gòu)提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，包括高中物理的課程。
掌門(mén)1對(duì)1：提供高中物理的課程，包括精品小班課程、精品VIP課程、答疑課程、講練超話(huà)課程等。
無(wú)錫市墨子教育培訓(xùn)中心：這是一家專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)高中物理的機(jī)構(gòu)。
無(wú)錫市崇安寺新東方學(xué)校：新東方學(xué)校崇安寺校區(qū)提供多種培訓(xùn)課程，包括物理。
以上是一些在崇安寺地區(qū)提供高中物理輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)自身需求進(jìn)行選擇。請(qǐng)注意，進(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí)一定要提前了解機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、信譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量，確保能夠獲得高質(zhì)量的輔導(dǎo)服務(wù)。
題目：
一物體在水平地面上受到一個(gè)大小為20N的水平推力，在10秒內(nèi)沿推力方向移動(dòng)了10米。求：
1. 物體受到的摩擦力是多少？
2. 物體在推力作用下的加速度是多少？
3. 物體在推力撤去后的加速度是多少？
解析：
首先，我們需要根據(jù)題目中的信息建立物理模型。在這個(gè)模型中，物體受到兩個(gè)力的作用：一個(gè)是水平推力，另一個(gè)是摩擦力。這兩個(gè)力共同決定了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
根據(jù)題目中的信息，物體在推力作用下的加速度為：a = (F - f) / m
其中，F(xiàn)為推力，f為摩擦力，m為物體質(zhì)量。將數(shù)值帶入公式，我們得到：a = (20 - f) / m
2. 已知推力為20N，在10秒內(nèi)物體移動(dòng)了10米，所以可以求出物體的質(zhì)量。代入數(shù)值后，我們得到：m = (F - a t) / a
其中，t為時(shí)間（題目中為10秒），a為加速度（由問(wèn)題1得出），將數(shù)值帶入公式，我們得到：m = (20 - a 10) / a
3. 當(dāng)推力撤去后，物體只受到摩擦力的作用。根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度等于摩擦力除以質(zhì)量。將數(shù)值代入公式，我們得到：a' = f / m
其中，f為摩擦力（由問(wèn)題1得出），m為物體質(zhì)量（由問(wèn)題2得出）。
通過(guò)這個(gè)例題，學(xué)生們可以更好地理解和應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律。同時(shí)，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，他們也可以更好地理解和應(yīng)用這些定律在實(shí)際中的應(yīng)用。