初中物理輔導大綱上海版包括以下內容：
力學部分：需要掌握基本的物理定理和概念，如三力平衡、牛頓運動定律等。同時，也需要了解一些基本的物理現象和應用，如液體壓強、浮力、熱脹冷縮等。
熱學部分：需要了解熱現象的產生原因和基本規律，如溫度、熱量、比熱等概念，以及熱力學第一、第二定律等。
光學部分：需要掌握光的本質和基本現象，如光的反射、折射、色散等概念和規律，以及各種光學儀器的工作原理和應用。
電學部分：需要了解電流、電壓、電阻等基本概念和概念，以及電場、磁場、電磁感應等規律。同時，也需要了解一些基本的物理現象和應用，如家用電器的工作原理等。
實驗部分：需要掌握基本的實驗方法和技能，如觀察、測量、控制變量等方法，以及如何根據實驗數據得出結論等。
此外，大綱還要求學生對物理現象和規律進行解釋和應用，具備一定的實際應用能力。同時，學生還需要了解物理學的發展歷史和前沿問題，提高自己的科學素養。
題目：如何設計一個過濾器過濾掉水中的雜質？
一、問題分析：
1. 雜質是什么？如何確定需要過濾掉哪些雜質？
2. 過濾器應該具備哪些基本特征？
3. 如何設計過濾器的結構？
二、相關知識：
1. 水的性質：了解水的物理和化學性質，包括水的密度、粘度等。
2. 過濾原理：了解過濾的基本原理，包括篩濾、介質過濾等。
三、設計步驟：
1. 確定需要過濾的雜質和所需的過濾精度。
2. 選擇合適的過濾器材料和結構。
3. 設計過濾器的尺寸和形狀，考慮其安裝和操作方便性。
4. 確定過濾器的動力來源（如泵）。
5. 進行實驗測試，評估過濾效果和穩定性。
四、實驗材料：
1. 水源（含有雜質的水）。
2. 濾紙或濾布（作為過濾介質）。
3. 支架和管道（用于安裝和連接過濾器）。
4. 泵（可選）。
五、實驗步驟：
1. 將水源引入過濾器入口。
2. 將濾紙或濾布放入過濾器中。
3. 根據需要選擇是否使用泵提供壓力。
4. 觀察并記錄過濾器的流量、壓力變化和雜質去除情況。
5. 清洗濾紙或濾布，重復實驗以評估長期穩定性。
六、實驗結果分析：
根據實驗結果，評估過濾器的效果和穩定性，與設計預期進行比較。
七、總結與拓展：
總結實驗中的問題和成功經驗，進一步優化過濾器的設計。同時，可以拓展到其他類型的過濾器，如膜過濾、離心過濾等，了解其原理和應用。
