遵義朝陽小學高中物理輔導可以考慮以下幾種：
1. 一對一輔導：這種輔導方式可以針對每個學生的學習情況、學習習慣和性格特點制定個性化的輔導計劃，幫助學生在短時間內提高物理成績。
2. 精品小班輔導：這種輔導方式可以兼顧到每個學生的學習需求，通過互動和討論，加深學生對物理知識的理解和掌握。
3. 書籍和在線資源：可以購買一些與高中物理相關的書籍、習題集等，幫助學生更好地理解和掌握高中物理知識。同時，也可以利用在線資源，如視頻教程、網絡課程等，方便學生隨時隨地學習。
4. 物理實驗室或輔導機構：一些學校或輔導機構提供物理實驗室或實驗器材，讓學生通過動手實驗來加深對物理知識的理解和掌握。同時，一些機構也會提供物理輔導服務，幫助學生提高物理成績。
5. 教師推薦：可以向身邊的朋友或老師求助，了解是否有經驗豐富的物理教師推薦。
請注意，在選擇輔導方式或機構時，一定要選擇有資質和經驗的機構和教師，以確保學生的學習得到有效的指導和幫助。
遵義朝陽小學高中物理輔導例題：
題目：過濾（液體過濾）
一、實驗目的：
通過實驗，讓學生了解過濾的基本原理和方法，掌握過濾器材的使用方法。
二、實驗器材：
1. 濾紙；
2. 玻璃漏斗；
3. 燒杯；
4. 玻璃棒；
5. 清水；
6. 濾紙支架；
7. 鐵架臺。
三、實驗步驟：
1. 將濾紙折疊成漏斗狀，放在濾紙支架上；
2. 將玻璃漏斗放在濾紙上面，確保濾紙緊貼漏斗內壁；
3. 將清水倒入燒杯中，并加入待過濾的液體；
4. 用玻璃棒將液體引流到漏斗中；
5. 觀察濾液和殘渣的分離情況；
6. 將濾液倒入另一個容器中，將濾紙和殘渣取出并清洗；
7. 將濾紙和殘渣放入垃圾桶中。
四、實驗注意事項：
1. 確保濾紙緊貼漏斗內壁，防止液體泄漏；
2. 過濾時要保持濾紙濕潤，但不要讓濾紙破損；
3. 過濾時要保持玻璃棒垂直，防止液體泄漏；
4. 過濾時要保持濾紙支架垂直，防止液體泄漏；
5. 實驗結束后要清洗所有器材，并將器材放回原位。
五、實驗總結：
通過實驗，學生可以了解過濾的基本原理和方法，掌握過濾器材的使用方法。同時，學生也可以認識到過濾的重要性，以及在生活和生產中的應用。通過實驗，學生還可以培養自己的觀察、分析和解決問題的能力。
