【往年面試題必看！】
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包括 12 月 23 日精選的采訪問題
初中物理面試《探究兩種力的平衡條件》試講真題
1. 測試問題
2. 分析
【教學(xué)流程】
第一節(jié)：新課介紹
教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)平衡相關(guān)知識。如果物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動，則稱該物體處于平衡狀態(tài)。教師提問，如果一個物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)，那么它所受的兩個力有什么特點(diǎn)？由此引出新的一課。
第二節(jié) 新課程教學(xué)
1. 老師提出問題：如果一個物體受到兩個力的作用，它一定處于平衡狀態(tài)嗎？引導(dǎo)學(xué)生分組討論，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行假設(shè)，思考以下問題
（1）如果一個物體只受到兩個力的作用，它一定處于平衡狀態(tài)嗎？
（2）當(dāng)一個物體受到兩個力的作用時(shí)，要滿足什么條件才能達(dá)到平衡？
討論后，學(xué)生匯報(bào)結(jié)果并回答問題
（1）如果一個物體僅受到兩個力的作用，它不一定處于平衡狀態(tài)；
（2）兩個力的大小相等；兩個力作用在同一直線上；兩個力的方向相反。
老師總結(jié)學(xué)生的猜想：當(dāng)兩個力大小相等、方向相反且沿直線作用時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)。
2. 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對分布的兩種力的平衡驗(yàn)證儀器，小組討論驗(yàn)證方法，并進(jìn)行驗(yàn)證。
（1）把綁在卡片兩個對角上的金屬線穿過支架上的滑輪，在金屬線的兩端掛上不同數(shù)量的重物，使作用在卡片上的力方向相反，并作用在一條直線上。改變重物的數(shù)量，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（2）將平衡卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，使兩力不在一條直線上，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
學(xué)生報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（1）當(dāng)重量數(shù)量相同時(shí)，卡片平衡；
（2）當(dāng)兩股力不在一條直線上時(shí)貝語網(wǎng)校，卡片就無法保持平衡。
老師總結(jié)學(xué)生的答案，得出結(jié)論：當(dāng)作用于同一物體的兩個力大小相等、方向相反，且作用在同一直線上時(shí)，這兩個力是平衡的。
第三階段：鞏固提升
思考一下實(shí)驗(yàn)過程中，卡片的重力是否會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為什么？實(shí)驗(yàn)過程中，卡片的重力比重物的重力小很多，所以卡片的重力可以忽略不計(jì)。
步驟 4：總結(jié)
小結(jié)：師生共同總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中兩種力達(dá)到平衡的條件；
作業(yè)：收集資料，嘗試探索多種力作用下的平衡條件。在下一節(jié)課中展示和分享你的發(fā)現(xiàn)。
字體設(shè)計(jì)
【答辯題目解析】
1. 請解釋共軛力的定義及共軛力平衡的條件？
【參考答案】
當(dāng)幾種力作用于物體的同一點(diǎn)，或它們的作用線相交于同一點(diǎn)時(shí)，這些力就叫做“匯流力”。一般來說，我們把作用于同一物體的力稱為匯流力。
如果物體在共同的力作用下保持靜止或以恒定速度沿直線運(yùn)動，我們說該物體處于平衡狀態(tài)。
2. 這節(jié)課的重點(diǎn)是什么？
【參考答案】
這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是兩個力平衡的條件。兩個力的平衡要求兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。處于平衡狀態(tài)的物體總是處于靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)。我通過小組討論的方式突出重點(diǎn)，這可以體現(xiàn)我的課堂是以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)初中物理所有試講教案，符合新課標(biāo)的理念。
初中物理面試《勻速直線運(yùn)動》試講題目
1. 測試問題
2. 分析
【教學(xué)流程】
第一步：介紹新課程
教師播放視頻：一輛勻速運(yùn)動的汽車、一條正常工作的傳送帶、商場里的自動扶梯，并問學(xué)生，這些運(yùn)動有哪些共同的特點(diǎn)？
學(xué)生可以觀察到此時(shí)物體的速度幾乎保持不變，教師順著學(xué)生的思路，引入“勻速直線運(yùn)動”這一主題。
第二節(jié) 新課程教學(xué)
教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)速度公式：，并詢問學(xué)生計(jì)算物體的速度需要哪些實(shí)驗(yàn)儀器。
學(xué)生能夠獨(dú)立思考回答：尺子、秒表。
老師演示了儀器：玻璃管中一根水柱，水柱里留有一個小氣泡，并要求學(xué)生根據(jù)剛才提到的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算氣泡的運(yùn)動速度。
學(xué)生分組討論，教師總結(jié)補(bǔ)充：將玻璃管中的水柱倒置，水柱向上運(yùn)動一定距離后記錄其初始位置，固定刻度。每隔20cm記錄一次氣泡通過所用的時(shí)間，測量4組。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生不要測量最頂部氣泡通過所用的時(shí)間并說明之所以不需要測量氣泡的初始運(yùn)動和到頂部的運(yùn)動時(shí)間是因?yàn)闅馀菰陂_始和到頂部時(shí)運(yùn)動狀態(tài)不是很穩(wěn)定，此時(shí)的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)前教師也要提醒學(xué)生直視刻度讀數(shù)，不要向下或向上看，否則數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。
老師組織學(xué)生分組開始實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
小組展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出氣泡經(jīng)過各個區(qū)域時(shí)的速度大致相等。教師引導(dǎo)學(xué)生畫出距離與時(shí)間的距離-時(shí)間圖，并詢問學(xué)生該圖有什么特點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)圖回答在相等的時(shí)間內(nèi)，氣泡行進(jìn)的距離大致相等，距離與時(shí)間大致成正比。
老師介紹了勻速直線運(yùn)動的概念和特點(diǎn)，并講解了勻速直線運(yùn)動在生活中并不常見，但我們的一些近似運(yùn)動被認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動，比如在光滑的冰面上自由滑冰，剛剛出手的冰壺等。
第三階段：鞏固提升
老師問，怎樣才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？
學(xué)生回答：讀數(shù)要更加準(zhǔn)確，可以每隔10cm測量一次氣泡通過的時(shí)間初中物理所有試講教案，以獲得更多的數(shù)據(jù)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。
步驟 4：總結(jié)
學(xué)生自行總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，課后互相交流生活中還有哪些運(yùn)動可以近似的看作勻速直線運(yùn)動。
字體設(shè)計(jì)
【答辯題目解析】
1.解釋勻速直線運(yùn)動的含義？
【參考答案】
勻速直線運(yùn)動的定義是：速度恒定的直線運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。需要注意的是，勻速直線運(yùn)動的軌跡是直線；“勻速”是指在任何相等的時(shí)間內(nèi)，距離都是相等的。
2. 勻速直線運(yùn)動的圖像有哪些？
【參考答案】
第一種是距離-時(shí)間圖，縱軸表示距離S，橫軸表示時(shí)間t。勻速直線運(yùn)動的距離-時(shí)間圖是一條傾斜的直線，其中距離與時(shí)間成正比，圖的傾斜度反映了物體運(yùn)動的快慢。
第二種是速度-時(shí)間圖，縱軸表示距離V，橫軸表示時(shí)間t。勻速直線運(yùn)動的速度-時(shí)間圖是一條與時(shí)間軸平行的直線，橫軸所圍出的面積表示物體的距離。
初中物理面試《連接容器》試講真題
1. 測試問題
2. 分析
【教學(xué)流程】
第一節(jié)：新課介紹
創(chuàng)設(shè)情境引入課文，展示真實(shí)的連接管，引導(dǎo)學(xué)生思考這個物體是什么，在生活中是否見過類似的物體，它們的功能是什么，根據(jù)學(xué)生的回答引入新課文。
第二節(jié) 新課程教學(xué)
利用手中的實(shí)物引入連通器的概念，讓學(xué)生自主概括連通器的概念，教師適時(shí)介紹連通器的工作原理：當(dāng)連通器中的同種液體不流動時(shí)，各個容器內(nèi)的液面高度始終相同。
教師通過自制連通器分析高度相同的原因：用玻璃管、橡膠管制作連通器，移動其中一根玻璃管，使其上升、下降、傾斜等，觀察水靜止時(shí)的特性。學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)，得出高度相同的結(jié)論。
老師指導(dǎo)學(xué)生搭建連通器模型，想象一個U形管連通器，底部有垂直隔膜，當(dāng)液體不流動時(shí)，隔膜兩側(cè)的壓力都會受到影響。
學(xué)生根據(jù)液體壓強(qiáng)、平衡力的知識進(jìn)行小組討論，得出當(dāng)液體不流動時(shí)，垂直隔膜處于平衡狀態(tài)，兩側(cè)壓強(qiáng)相等，壓力也相等，兩側(cè)液面高度相同。
利用多媒體展示日常生活中常見的連通器，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)討論它們的功能，思考如何利用連通器的特性來實(shí)現(xiàn)它們的功能。學(xué)生討論并得出結(jié)論：A、B、C所示的連通器都符合上開口、下連通的特性，所以是按照連通器的原理工作的。
第三階段：鞏固提升
在您的生活中您還在哪里見過使用連接容器？
學(xué)生思考回答：奶牛自動供水器、涵洞、船閘等。
步驟 4：總結(jié)
學(xué)生自主總結(jié)本部分內(nèi)容，課后閱讀科學(xué)世界的內(nèi)容，了解世界上最大的人工連接船——三峽船閘，并分組交流討論自己的經(jīng)驗(yàn)。
字體設(shè)計(jì)
【答辯題目解析】
1、很多衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)都是儲水杯結(jié)構(gòu)，請結(jié)合本節(jié)內(nèi)容簡單分析一下它的作用。
【參考答案】
這種地漏的結(jié)構(gòu)是一個“碗”倒扣在一個儲水杯上，儲水杯連接著下水管，當(dāng)儲水杯里的水滿了之后，根據(jù)連通器原理，水就會從下水管里流出來，下水管里的臭味就無法通過地漏進(jìn)入到室內(nèi)，從而達(dá)到密封的效果。
2. 本課不僅使用實(shí)物，還使用模型來介紹連通器。這種練習(xí)的目的是什么？
【參考答案】
由于連通器在生活中應(yīng)用十分廣泛，但學(xué)生并不了解其特性，需要通過實(shí)物觀察得出結(jié)論，而且學(xué)生不容易理解連通器的原理，不能很好地接受連通器的應(yīng)用。教師需要通過模型和液體壓強(qiáng)、平衡力的相關(guān)知識來分析其原理。這個模型的建立需要一個分析、論證的過程，既體現(xiàn)了學(xué)生的主觀性，也給了學(xué)生思考的機(jī)會，為接下來思考與討論欄目的討論打下基礎(chǔ)，幫助學(xué)生認(rèn)識到連通器的重要作用和它給生產(chǎn)生活帶來的便利。
部分目錄
初中物理面試《超聲波》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《熱量的計(jì)算》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《探究兩種力平衡的條件》試講+解析+答辯
初中物理面試《雙眼》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《變速器-電阻器》試講題目+解析+答辯
初中物理面試《物質(zhì)的比熱容》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《抵抗》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《連通器》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《用電壓表測電壓》試講+解析+答辯
初中物理面試《安全用電》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《磁現(xiàn)象》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《什么是力》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《磁場對載流導(dǎo)線的影響》試講+解析+答辯
初中物理面試《速度》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《勻速直線運(yùn)動》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《探究與動能大小有關(guān)的因素》試講+解析+答辯
初中物理面試《物質(zhì)的比熱容》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《分子熱運(yùn)動》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《電壓表的使用方法》試講+解析+答辯
初中物理面試《大氣壓的測量》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《浮力》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《溫度計(jì)的使用》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《平面鏡成像定律》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《歐姆定律》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《光的色散》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《物體內(nèi)能改變的兩種方式》試講+解析+答辯
初中物理面試《動力》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《汽油機(jī)》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《大氣壓》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《電壓》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《杠桿原理》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《光的折射》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《內(nèi)能》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《比熱容》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《慣性》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《平面鏡成像定律》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《升華與凝結(jié)》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《液體壓強(qiáng)》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《大氣壓》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《滑輪與滑輪組》試講題目+解析+答辯
初中物理面試《歐姆定律》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《磁通線》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《電路圖》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《牛頓第一定律》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《沸騰》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《決定浮力大小的因素》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《電磁鐵的磁性》試講題目+解析+答辯
初中物理面試《凸透鏡成像定律》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《液化》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《安全用電》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《電磁鐵》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《機(jī)械能守恒定律》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《電荷間的相互作用》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《電流的熱效應(yīng)》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《升華》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《動能》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《兩種力的平衡》試講真題+解析+答辯
初中物理面試“壓力”試講真題+解析+答辯
初中物理面試《導(dǎo)電棒中電荷的定向運(yùn)動（導(dǎo)體和絕緣體）》試講+解析+答辯
初中物理面試《安全用電》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《用量筒測密度》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《飛機(jī)的升力》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《通電流螺線管的磁場》試講+解析+答辯
初中物理面試《電動機(jī)》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《串聯(lián)電路中的電壓定律》試講+解析+答辯
初中物理面試《密度》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《測量物質(zhì)的密度》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《比熱容》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《力的三要素》試講真題+解析+答辯
初中物理面試《凹透鏡與凸透鏡》試講真題+解析+答辯
初中物理試講
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