高考物理板塊的難點主要包括以下幾個方面：
1. 動力學知識：動力學知識是高考物理的重點和難點之一，涉及到牛頓運動定律的應用以及各種復雜問題的分析。
2. 電磁學部分：電磁學部分包括磁場、電場、電磁感應等多個知識點，需要學生理解和掌握的知識點較多，難度也相對較大。
3. 光學和原子物理學：光學和原子物理學也是高考物理的難點之一，涉及到一些抽象的概念和理論，需要學生具有一定的數學和物理基礎。
4. 實驗和數據處理：高考物理的實驗題通常需要學生根據實驗要求進行數據分析和處理，需要學生掌握一定的實驗方法和數據處理技巧。
5. 物理模型的理解和應用：高考物理需要學生能夠理解和應用常見的物理模型，如勻變速直線運動、圓周運動、碰撞等，這些知識點往往比較抽象，需要學生通過大量的練習和理解來掌握。
為了克服這些難點，學生需要注重基礎知識的學習，多做題、多練習，逐步提高自己的解題能力和思維能力。同時，學生還應該注重物理模型的建立和應用，通過不斷的實踐和總結，逐步提高自己的物理素養和應用能力。
題目：一質量為M的平板小車靜止在光滑水平面上，小車左端有一可以自由移動的木板，木板的質量為m，長度為L，木板與車之間的摩擦因數為μ，現將一質量為m的小物體輕輕放在車板的右端，求此物體經過多長時間從左端滑下。
難點分析：
1. 木板與車作為一個整體在水平面上運動，受到地面的摩擦力，這個力的大小和方向是解題的關鍵。
2. 物體在木板上滑動的過程中，由于摩擦力的存在，物體和木板都會產生加速度。在這個過程中，需要考慮到物體的速度先于木板速度增加，當物體速度增加到與木板速度相同時，物體才不會在木板上滑行。
解題過程：
1. 首先，小車和木板作為一個整體，受到摩擦力f=μ(m+M)g的作用，做初速度為0的勻加速運動，加速度a=μg。
2. 物體放在木板上，一開始相對于木板靜止，當木板的加速度大于或等于物體的加速度時，物體才開始在木板上滑動。此時，物體受到向左的摩擦力和向右的木板給它的支持力，這個支持力在數值上等于物體的重力。
3. 當物體的速度增加到與木板速度相同時，物體不會在木板上滑動。因此，可以通過小車的位移除以速度得到運動時間，再根據時間反推物體的位移和速度。
總的來說，這個題目涉及到多個物理過程和多個物理量的變化，需要仔細分析才能得出正確的答案。對于學生來說，理解并掌握這個題目的解題思路和步驟是非常重要的。
