對物理高考命題的建議如下：
1. 命題內容應體現時代性和應用性。命題應關注物理知識在生產、生活、經濟和社會中的應用，尤其是現代科學技術中的應用。同時，應注重在真實情景中體現物理知識，避免單純考查知識點的記憶。
2. 命題應注重考查思維過程和基本能力。不應過分強調知識的回憶，而應重視知識應用的過程，考查學生能否運用所學知識觀察、分析問題，是否能用科學的態度處理問題。
3. 實驗題應體現基礎性、應用性和創新性。實驗題應考查學生能否獨立完成基本實驗的有關操作、數據處理和誤差分析，能否運用已學過的物理規律解決實際問題。同時，實驗題應能體現控制變量法等基本的科學方法。
4. 應注重物理規律的形成和應用，避免單純考查規律本身。試題應能體現物理規律在解決實際問題中的應用，避免單純考查對概念和規律的死記硬背。
5. 應注重科學探究，考查探究方法與能力。試題應能引導學生經歷提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證等科學探究過程，考查學生的探究方法和能力。
總的來說，高考物理命題應該注重基礎知識的考查，同時也要體現物理學的應用性和時代性，要能引導教學，注重學生科學素養的培養。
很抱歉，作為一個人工智能語言模型，我無法直接提供具體的物理高考命題建議。但是我可以給您提供一個例題，供您參考。
例題：
假設你正在進行一項實驗，需要測量一個物體在水中和在油中的浮力。你使用了一個量筒和一個密度已知的油。你需要設計一個實驗步驟來測量這個物體的浮力，并解釋你的測量結果。
實驗步驟：
1. 將量筒中加入適量的油，記下油的初始體積V1。
2. 將物體放入油中，使其完全浸沒在油中，記錄此時的油的體積V2。
3. 將物體從油中取出，放入水中，使其完全浸沒在水中，記錄此時的油的體積V3。
4. 計算物體在水中和在油中的浮力F = (V2 - V1) × 密度油的油。
解釋：
物體在水中和在油中的浮力是不同的，因為油的密度比水小，所以物體在油中的浮力更大。通過比較V2和V1的差值，我們可以得出物體在油中的浮力大小。這個實驗可以幫助我們理解不同液體對物體浮力的影響，以及密度對浮力的影響。
請注意，這只是一種可能的實驗設計，具體的實驗步驟和解釋可能需要根據實際情況進行調整。此外，高考物理命題應該注重考查學生的物理知識和技能、科學思維和科學探究能力，以及科學態度和責任等方面。因此，在編寫物理高考命題時，應該充分考慮這些因素。
