昌平高中物理期末輔導作業可能有以下幾種形式：
1. 試卷或習題集：老師可能會布置一些試卷或物理相關的習題集，幫助學生復習和鞏固物理知識。
2. 實驗操作：物理是一門實驗科學，有些學校可能會要求學生完成一些實驗操作，或者模仿實驗過程中的某些步驟。
3. 論文寫作：老師可能會要求學生寫一篇關于物理某個主題的論文，以考察他們是否能夠綜合運用所學的知識。
4. 項目制作：有些學校可能會要求學生完成一些與物理相關的項目，比如制作一個小型裝置或模型，以考察他們是否能夠將理論知識應用到實踐中。
5. 口頭報告：老師可能會要求學生進行口頭報告，介紹他們自己感興趣的物理話題，或者分享他們在學習物理過程中的心得體會。
具體作業形式可能會因老師、學校和學生的不同而有所變化。建議咨詢同學或老師，了解更準確的作業內容。
題目：
一個物體在水平面上向右滑行，受到一個水平向左的恒定推力F的作用，已知物體質量為m，推力大小為F，物體與水平面間的動摩擦因數為μ，求物體在運動過程中，水平面對物體的支持力和摩擦力的大小。
錯誤解答：
支持力大小為mg，摩擦力大小為μmg。
正確解答：
物體在水平方向上受到推力F、摩擦力和支持力的作用。根據牛頓第二定律，物體受到的摩擦力為
f = μ(mg + F)
支持力大小為mg，因為物體在水平面上運動，所以支持力與物體的運動方向垂直。
例題分析：
這個例題考察了牛頓第二定律和摩擦力計算的基本知識。在解答過程中，需要注意摩擦力的大小取決于物體受到的正壓力和動摩擦因數，而支持力的大小取決于物體的運動狀態和受力情況。在解答過程中，需要將各個力的方向和大小明確寫出，以便于檢查和核對。
通過這個例題，可以幫助你更好地理解摩擦力和牛頓第二定律的基本概念，并提高你的解題能力。同時，需要注意不要遺漏某些必要的計算步驟或錯誤理解題意。
