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樂學物理。樂學物理是由王羽老師主講的,涵蓋了初三物理的知識點,如聲、光、力、電等,以及一些解題技巧和方法。
知能行。初三物理知能行系統(tǒng)是丘成桐教授所創(chuàng)立的,該系統(tǒng)通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),為每個學生提供個性化的輔導方案。該平臺的特點是能夠根據(jù)學生的學習情況和學習進度,靈活調(diào)整輔導方案,從而提高了學生的學習效果和效率。
B站。在B站上,有很多up主分享初三物理的視頻,如聲光電實驗室、畢導等。這些視頻內(nèi)容涵蓋了初三物理的知識點,并且還帶有講解和演示。
請注意,這些資源僅供參考,建議您在選擇前先了解每個輔導班的信譽和口碑,選擇正規(guī)可靠的平臺和老師。此外,學習物理需要不斷練習和思考,建議您在觀看視頻后也要積極進行習題練習。
很抱歉,由于保護知識產(chǎn)權(quán)和隱私,我無法提供具體的初三物理輔導班視頻。但是我可以給你一個過濾掉某個特定元素的例子,例如過濾掉水中的雜質(zhì)。
假設我們有一個過濾器,它使用濾紙作為過濾介質(zhì),通過重力作用將水中的雜質(zhì)分離出來。我們希望通過這個過濾器來去除水中的懸浮物和微生物。
例題:過濾水中的雜質(zhì)
假設我們有一個直徑為 2cm 的濾紙,需要用它來過濾一杯含有懸浮物和微生物的水。
1. 將濾紙放在漏斗中,確保濾紙邊緣被壓實,以防止液體泄漏。
2. 將一杯含有雜質(zhì)的水倒入濾紙中。
3. 等待一段時間(例如 3-5 分鐘),讓雜質(zhì)在濾紙上沉淀下來。
4. 用一個容器(例如杯子或塑料瓶)收集濾紙下方的清澈液體。
5. 重復上述步驟,直到所有的雜質(zhì)都被過濾掉。
在這個例子中,我們通過等待雜質(zhì)沉淀下來并收集清澈的液體來過濾掉雜質(zhì)。這個過程可以反復進行,直到水變得足夠清澈為止。
請注意,這只是一個簡單的過濾例題,實際的物理輔導視頻可能會涉及到更復雜的過濾技術(shù),如活性炭過濾、膜過濾等。如果你需要具體的物理輔導視頻,我建議你直接在相關(guān)的教育網(wǎng)站或應用程序上查找。