順德區(qū)高中物理輔導機構有：
順德區(qū)大良學大教育培訓中心。
順德區(qū)明師教育培訓中心。
順德區(qū)大良新起點教育。
順德區(qū)大良學航教育。
順德區(qū)大誠輔導中心。
順德區(qū)步步高教育。
順德區(qū)德勝教育。
此外，還有順德區(qū)博學教育培訓中心、順德狀元教育等提供高中物理輔導服務。請注意，以上排名不分先后，具體您可以選擇自己需要或者感興趣的機構。這些機構主要提供高中各科一對一輔導、精品小班等培訓服務。請注意，課程費用可能會根據(jù)孩子的具體情況和課程設置有所不同。在選擇輔導機構時，建議咨詢相關機構，了解其師資力量、教學環(huán)境、課程安排和口碑評價等信息，做出最適合自己的決定。
好的，我可以提供一個高中物理的例題，這是關于過濾的過濾器模型。
題目：假設有一個過濾器模型，它由一個圓柱形的濾紙和一個放置濾紙的支架組成。濾紙的直徑為D，厚度為h，支架的高度為H。現(xiàn)在需要設計一個過濾器，使得液體可以通過過濾器流出，同時固體物質被截留。
首先，我們需要確定液體和固體物質的物理性質。假設液體是水，其密度為ρ液，粘度為μ液；固體物質是顆粒狀的，其密度為ρ固，大小為d。
Δp = (ρ液 - ρ固)g(H + h)
其中，g是重力加速度。
選擇濾紙的材質和厚度，使其具有足夠的強度和吸水性，同時保證液體可以通過濾紙流出。
選擇支架的材料和高度，使其能夠支撐濾紙并保持其形狀，同時保證液體和固體物質能夠順利通過支架流出。
根據(jù)液體和固體物質的性質，選擇合適的濾網(wǎng)孔徑和密度，以最大程度地減少固體物質的通過率。
最后，我們可以通過實驗來驗證過濾器的效果。在實驗中，我們可以測量液體和固體物質的流量、濾紙的吸水性、支架的支撐能力等因素，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)調整過濾器的設計參數(shù)。
