上城初三物理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以選擇的有：
1. 學(xué)大教育：這是一家全國(guó)性的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制，輔導(dǎo)方式包括一對(duì)一輔導(dǎo)和班課輔導(dǎo)。
2. 邦德教育：提供中、小學(xué)文化課輔導(dǎo)，有的一對(duì)一教學(xué)，也有小班教學(xué)。
3. 學(xué)思堂教育：這是一家涵蓋了從小學(xué)到高中的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提供文化課輔導(dǎo)和藝術(shù)培訓(xùn)。
4. 高斯數(shù)學(xué)：專注于數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，擁有一支專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。
請(qǐng)注意，選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，請(qǐng)務(wù)必進(jìn)行實(shí)地考察，了解其教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境，選擇適合自己的機(jī)構(gòu)。另外，請(qǐng)注意課程費(fèi)用和課程時(shí)間安排，確保符合自己的需求。
過(guò)濾掉初三物理輔導(dǎo)的例題，我選擇的是關(guān)于電學(xué)實(shí)驗(yàn)的題目。
題目?jī)?nèi)容：
在實(shí)驗(yàn)室中，老師提供了一個(gè)電源電壓恒定的電源，一個(gè)阻值為R的電阻，一個(gè)開(kāi)關(guān)以及若干導(dǎo)線。現(xiàn)在要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)阻值為3歐姆的電阻和一個(gè)阻值為6歐姆的電阻串聯(lián)起來(lái)，通過(guò)電源的電流不能超過(guò)0.5安培。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算過(guò)程。
解題思路：
1. 連接電源、開(kāi)關(guān)和3歐姆電阻。
2. 閉合開(kāi)關(guān)，用電流表測(cè)量通過(guò)3歐姆電阻的電流。
3. 如果電流不超過(guò)0.5安培，再連接電源、開(kāi)關(guān)和6歐姆電阻。
4. 閉合開(kāi)關(guān)，用電流表測(cè)量通過(guò)6歐姆電阻的電流。
電壓分配規(guī)律：U1=I1R1, U2=I2R2
其中：I1為第一個(gè)電阻上的電流，I2為第二個(gè)電阻上的電流，R1為第一個(gè)電阻的阻值，R2為第二個(gè)電阻的阻值，U1為第一個(gè)電阻上的電壓，U2為第二個(gè)電阻上的電壓。
步驟：
1. 連接電源、開(kāi)關(guān)和3歐姆電阻。
2. 閉合開(kāi)關(guān)，記錄電流表讀數(shù)I1和電壓表讀數(shù)U1。
3. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下3歐姆電阻和電流表。
4. 連接電源、開(kāi)關(guān)和6歐姆電阻。
5. 閉合開(kāi)關(guān)，記錄電流表讀數(shù)I2和電壓表讀數(shù)U2。
計(jì)算過(guò)程：
根據(jù)電壓分配規(guī)律，我們有：U1=I1R1=I(R+3)，U2=I2R2=I(R+6)
其中I為電源的總電流（不超過(guò)0.5A）。將上述兩式聯(lián)立，消去I和I2，可得：
U1=3V, U2=6V, I=0.5A, R=6歐姆
所以，當(dāng)電源電壓恒定為6伏特時(shí)，通過(guò)電源的電流不能超過(guò)0.5安培。同時(shí)，我們也可以驗(yàn)證一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否符合預(yù)期。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電阻上的電壓分配符合預(yù)期，且電源的總電流也符合要求。
這個(gè)例題可以幫助初三學(xué)生更好地理解串聯(lián)電路的特點(diǎn)和電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好地掌握過(guò)濾掉物理輔導(dǎo)中的知識(shí)點(diǎn)的方法。