初中物理輔導材料推薦書籍有：
《初中物理練習冊·全科優(yōu)化探索》。這本書適合基礎稍弱的學生。書中對每個知識點都有詳細的講解，并配有相應的習題，有助于鞏固知識點。
《新陽光課堂·全品總動員：初中物理》。這本書通過情景再現(xiàn)、知識講解、例題分析、歸納總結、誤區(qū)警示等幾個部分組成，使知識講解更加系統(tǒng)化。
《中學教材全解·初中物理》。這本書內(nèi)容詳細講解了初中物理的所有知識點，適合基礎稍弱的學生。
《挑戰(zhàn)壓軸題·初中物理》。這本書適合基礎較好的學生，書中例題難度較大，有助于提高。
《三點一測·初中物理》。這本書的題目難度適中，知識點講解細致，有助于學生自學初中物理。
此外，還有一些由知名出版社出版的初中物理教輔材料，如《實驗班系列訓練·初中物理》等。這些書籍都有不同的特點和適用人群，建議根據(jù)個人學習習慣和進度選擇合適的書籍。
初中物理輔導材料推薦書籍有很多，比如《初中物理總復習導與練》。
例：在托盤天平的兩盤上各放一個燒杯，分別注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡。向左盤燒杯中加入鎂粉，向右盤燒杯中加入碳酸鈣粉末，若天平左盤下沉，則（ ）
A. 加入的鎂粉和碳酸鈣粉末的質(zhì)量比為3:2
B. 加入的鎂粉和碳酸鈣粉末的質(zhì)量比為3:5
C. 加入碳酸鈣粉末的質(zhì)量為20克
D. 加入鎂粉的質(zhì)量為12克
1. 托盤天平平衡，說明兩邊加入的物質(zhì)的質(zhì)量相等。
2. 天平左盤下沉，說明左盤加入的鎂粉質(zhì)量比右盤加入碳酸鈣粉末的質(zhì)量大。
根據(jù)金屬活動性順序，鎂比氫活潑，碳酸鈣比氫活潑。所以鎂可以和硫酸反應生成氫氣，而碳酸鈣不能。因此，當鎂粉和碳酸鈣粉末的質(zhì)量相等時，鎂粉會反應掉一部分硫酸，而碳酸鈣不能反應。所以，當左盤下沉時，說明左盤加入的鎂粉質(zhì)量比右盤加入碳酸鈣粉末的質(zhì)量大。
因此，正確答案是B. 加入的鎂粉和碳酸鈣粉末的質(zhì)量比為3:5。
這道題目不僅考察了學生對金屬活動性順序的理解和應用，還考察了學生的分析能力和計算能力。通過這道題目，學生可以更好地理解和掌握金屬與酸反應的相關知識。
