選擇初三物理暑假輔導班時，可以考慮以下方面：
了解課程設置。課程應包括基礎知識的回顧和新課內容的預習，同時注重培養解決問題的能力，以及提供個性化的輔導。
考慮教師資質。物理老師的教學經驗和資質非常重要，他們應具有相應的教師資格，并且有豐富的物理教學經驗，能夠用學生容易理解的語言解釋抽象的物理知識，幫助學生提高物理成績。
觀察教學質量。可以觀察課堂氛圍、師生互動情況、輔導書的適用性以及班級人數的多少。一個好的輔導班應該有良好的課堂氛圍，老師會積極與學生互動，用有趣的互動方式來調動學生的學習積極性。輔導班還應該有一本適合學生的輔導書，幫助學生更好地理解物理知識。一般來說，好的輔導班的學生人數不會很多，這有利于老師照顧到每一個學生。
參考學生評價。可以在相關網站上查看其他學生對此輔導班的教學評價，這可以幫助你了解這個輔導班的授課質量。
試聽課程。如果可能的話，最好試聽一下這個輔導班的課程，看看老師的教學風格是否適合自己，自己是否喜歡這種教學方式。
價格性價比。價格并不是唯一的考慮因素，但一個高性價比的課程可以幫助孩子在學習物理的過程中取得更好的效果。
最后，記得選擇適合你的孩子的教學方式、教師資質和課程設置等因素綜合考慮的輔導班。
例題：
1. 過濾掉不恰當的圖像或符號：避免使用過于復雜或不適合初中生理解的圖像或符號。例如，避免使用過于專業的醫學或工程圖像。
2. 過濾掉過于抽象或超出學生理解范圍的內容：確保例題中的概念和過程是初中生可以理解和接受的。避免使用過于抽象或超出學生理解范圍的語言或概念。
3. 強調基礎知識和技能：過濾掉過于復雜或超出教學大綱的內容，以確保學生能夠掌握基礎知識和技能。
4. 強調實驗和實際應用：選擇與液體壓強相關的實驗或實際應用作為例題，以幫助學生更好地理解和應用所學知識。例如，可以讓學生觀察水龍頭出水時水柱的形狀，并解釋其原因。
5. 強調安全和衛生：在任何涉及液體和壓力的實驗或操作中，都要強調安全和衛生。確保學生了解如何正確使用器材，并避免任何可能的風險。
通過以上過濾點，您可以篩選出一個適合初三學生的液體壓強例題。請注意，這只是一個示例，具體選擇應根據您的課程內容和學生的具體情況進行調整。
