津南高三物理輔導班中表現良好的機構有：
1. 津南區教科所培訓學校：這所學校專注于高中課外輔導，教學設施完備，教學質量監督嚴格，采用“名師指導+學生答疑+課后服務”的教學模式，能很好地幫助學生解決學習難題，提高物理成績。
2. 天津學思堂教育津南校區：這所學校是一所集小學、初中、高中及個性化于一體的大型教育培訓機構，提供專業的線上和線下教育，教學內容涵蓋了物理的各個方面。
請注意，在選擇輔導班時，一定要根據孩子的實際情況和需求進行選擇，同時也要注意課程費用和教學質量。建議在選擇之前先進行咨詢，獲取試聽機會，以便更好地了解各輔導班的授課方式和質量。
很抱歉，由于您提到的津南高三物理輔導班較多，我無法直接列出其中一個具體的例題。不過，我可以向您介紹一個簡單的過濾實驗，幫助您理解過濾的概念。
實驗名稱：色素過濾實驗
實驗材料：
1. 透明玻璃紙或其他過濾材料
2. 清水
3. 含有色素的溶液（如紅墨水）
4. 燒杯
5. 攪拌棒
實驗步驟：
1. 將清水倒入燒杯中。
2. 將含有色素的溶液滴在燒杯中的清水中。
3. 迅速將準備好的玻璃紙平鋪在清水上，形成一層過濾層。
4. 靜置一段時間，讓色素在玻璃紙下方沉積。
5. 取出玻璃紙，觀察過濾后的清水和剩余的色素。
實驗原理：
通過過濾材料，可以將液體中的固體和有色物質進行分離，而允許無色透明的液體通過。這是因為過濾材料具有相對密集的孔隙結構，可以阻擋大顆粒或有色物質的通過，而允許小顆粒或無色液體自由通過。
例題應用：
1. 使用濾紙制作簡易過濾器。
2. 將過濾器放置在自來水龍頭和水桶之間。
3. 打開自來水龍頭，讓水流經過過濾器，進入水桶中。
4. 通過一段時間的連續使用，觀察并記錄過濾器的效果。
這個例子可以幫助您將理論知識與實際應用相結合，更好地理解和掌握過濾原理。
