禪城區高二物理一對一輔導機構有：
佛山思課教育。思課教育是一家針對高中學生提供個性化定制輔導的服務機構，主要開設課程包括理綜包括物理、化學、生物。
佛山學思堂教育。學思堂教育是一家專業的學科輔導機構，擁有優秀的師資團隊，致力于為高二學生提供全面的輔導服務。
佛山精勤教育。精勤教育是一家專業的個性化教育機構，擁有優秀的師資團隊，致力于為高二學生提供全面的輔導服務，包括物理輔導課程。
此外，禪城區還有其他一些小型的教育機構也提供物理一對一輔導服務。請注意，選擇一對一輔導機構時，一定要了解機構的資質和信譽，并自行比較和選擇最適合自己的機構。同時，也要注意選擇合適的老師，一個好的老師對學生的成績提高有很大的幫助。
題目：設計一個過濾器，用于過濾掉水中的細小雜質。
要求：
1. 過濾器的直徑為20cm，需要設計一個合適的過濾網，確保細小雜質能夠被有效過濾掉。
2. 過濾器的效率高，能夠快速過濾掉水中的雜質，同時不會對水流產生太大的阻力。
3. 過濾器需要方便清洗和更換濾網。
解答：
1. 確定過濾原理：根據過濾原理，我們可以使用篩網或膜過濾的方法。篩網過濾是通過細孔將較大的雜質阻擋在外，而膜過濾則是通過物理或化學作用將雜質從水中分離出來。考慮到實際情況和材料成本，我們可以選擇使用篩網過濾。
2. 選擇合適的材料：為了確保過濾器的耐用性和易清洗性，我們可以選擇不銹鋼作為篩網的材料。這種材料具有較好的耐腐蝕性和強度，同時易于清洗和更換。
3. 設計過濾器結構：根據要求，過濾器的直徑為20cm，因此我們可以設計一個圓形的篩網框架，直徑約為20cm。在框架上安裝篩網，確保細小雜質能夠被有效阻擋在外。同時，需要設計一個出水口，以便水流能夠順暢流出。
4. 計算濾網孔徑：根據細小雜質的大小，我們可以選擇合適的篩網孔徑。一般來說，孔徑越小，過濾效果越好，但同時阻力也會增加。因此，我們需要根據實際情況進行選擇。
5. 制作和測試：根據設計圖紙制作過濾器，并進行測試。在測試過程中，需要觀察水流速度、雜質去除效果以及濾網的阻力變化等情況。根據測試結果進行調整和優化。
通過以上步驟，我們可以設計出一個有效的過濾器，用于過濾掉水中的細小雜質。學生們可以通過這個例題，加深對過濾原理和過濾器的使用方法的理解，同時也可以鍛煉自己的問題解決能力和創新思維能力。
