2015年江蘇省高考物理科目考試包括以下內容：
力學部分：質點運動學、牛頓運動定律、動量、功和能、沖量和動量定理、機械能守恒定律等。
電學部分：庫侖定律、電場強度、電勢、電容、電阻定律、閉合電路的歐姆定律等。
熱學部分：分子動理論、熱力學定律等。
光學部分：光的折射、反射和衍射等。
近代物理部分：原子核物理和原子核衰變、能譜等，以及相對論初步知識等。
此外，物理考試還涉及數學工具的應用，如三角函數、幾何知識等在力學和電學中的應用，以及計算題中數學工具的應用。
請注意，具體的考試內容和題型可能會根據考試年份和地區有所不同。
題目：
在某中學的物理實驗室中，有一個實驗裝置需要使用到電磁鐵和線圈?，F在，實驗室的老師要求學生們設計一個方案，使得當他們按下按鈕時，電磁鐵能夠產生足夠的磁力吸引一個鐵塊。
一、實驗目的：
1. 設計一個方案，使得電磁鐵能夠產生足夠的磁力吸引一個鐵塊。
二、實驗材料：
1. 電磁鐵（已知規格）
2. 線圈（已知規格）
3. 開關
4. 鐵塊
5. 尺子
三、實驗步驟：
1. 首先，學生們需要測量電磁鐵的磁力大小。他們可以使用尺子測量鐵塊被電磁鐵吸引時，鐵塊與電磁鐵之間的距離，并根據這個距離和已知的電磁鐵規格，計算出電磁鐵的磁力大小。
2. 根據計算出的磁力大小，學生們可以設計線圈的匝數和直徑，使得線圈能夠產生足夠的磁場強度來吸引鐵塊。
3. 將線圈繞在電磁鐵上，并確保線圈的連接正確。
4. 當一切準備就緒后，學生們可以打開開關，觀察鐵塊是否能夠被電磁鐵吸引。如果不能，他們需要調整線圈的匝數或直徑，直到鐵塊可以被吸引為止。
5. 最后，學生們需要記錄他們的實驗結果，包括線圈的匝數、直徑、磁力大小等數據。
四、實驗結果分析：
根據記錄的數據，學生們可以對他們的實驗結果進行分析和討論。他們可以比較他們的實驗結果與預期的結果是否一致，如果不一致，他們需要進一步檢查他們的實驗過程和材料是否正確。
