如果你真的關注過初中的物理和化學課程，你就不會得出這樣的結論。
如今的物理和化學課程與20年前相比，并沒有特別明顯的變化，內容的難度沒有降低，但肯定也沒有增加。
如果你認真看一下物理和化學的課程內容，就會發現很清楚。
物理的學習是從八年級開始的，也就是初二。不管內容順序怎么調整，第一學期的內容都是物理的入門概念，聲音現象，物理狀態的變化，光的折射和反射，凸透鏡成像，質量和密度。第二學期是力學，力的概念，力與運動（重點是兩種力的平衡和摩擦力），壓力和浮力，功和功率，簡單機械。最后一學期的內容是對能量和電初中物理化學什么時候開始學，以及電和磁的簡單認識。知識點這些年變化不大，怎么會減少呢？
以下是八、九年級的部分學習內容，回想一下，是否和你當年學到的內容相似？
以下是高中的一些內容。是不是感覺有點熟悉？
初中如此，更別說高中了，所有的知識點都是一樣的，物理、化學也是一樣。
雖然課改之后課本比以前薄了，但是知識點還是沒變，很多人只看課本，覺得書上沒什么內容。那是因為人們總批評我們的教育是強制的，沒有動手實踐思考的過程。書本不能直接給出結論，要學生自己去探索、得出結論。這就導致很多結論書上沒有直接給出。雖然書上沒有直接給出，但是不代表教學過程中沒有教。
雖然現在不分文理，看上去物理、化學的地位降低了，但事實上并沒有。
隨著社會的發展，人們越來越意識到科技在生活中的重要性，對科技的關注度也越來越高，與之相應的是各方面的技術也越來越成熟，相關大學的專業也在隨之發展，對學習這些專業的要求也會越來越高。
要考這些專業，或者說絕大多數大學專業，只要不是純文科的，都需要有物理或者化學的基礎，現在高考改革也要求物理、歷史兩門科目必須選一，所以物理的地位并沒有下降。
如果要說化學地位的下降，這里就得從選科說起。以前物理和化學是要一起學的，現在分開了。想想以前物理和化學一起折磨了多少學生的腦袋，那些年又有多少理科生真的選擇了化學專業？現在化學分開了，選化學的學生都是真心喜歡的，或者說，即使不喜歡，至少也沒有那么排斥。如果挑出真心喜歡化學的人來學，能說它的地位降低了嗎？
至于為什么會有這樣的改革，仔細想想也是合情合理的。社會在向多元化的方向發展，教育不能墨守成規、停滯不前，而必須隨著社會的進步而及時做出調整和改革。社會需要多元化的人才，我們的教育所培養的人才不能只是二元的，否則就不能滿足社會的需要，我們學生的多面才華和學識就得不到展示和發揮，這不是我們希望看到的。
以前，除了文理相關的工作和專業，選擇并不多，才有“學好數理化初中物理化學什么時候開始學，走遍天下也不怕”的說法，但現在，就算不學數理化，也可以走遍天下。
所以物理、化學的地位并沒有降低，只是選拔出更多合適的人才去研究它們。
1、初中數理化真的很簡單嗎?我們先來看看初中數理化。
初中物理和化學的知識點和相關計算都比較簡單，只要你愿意花一些時間去記憶，并且有很好的思維能力，是可以學好的。
例如化學，涉及的知識點不外乎元素符號、離子符號、化學式、原子結構圖、四種基本反應類型及常見化學方程式、利用化學方程式和原子量進行簡單計算、幾種氣體的常用實驗儀器和實驗室制備方法的識別、酸、堿、鹽的檢測等。
初中化學的學習重在運用記憶和直覺思維，只要你愿意付出更多的努力，學好化學并不難。
可以說，初中的物理和化學知識確實比較簡單，只是要求學生從物質和原理的宏觀層面上掌握一些基本概念和基本原理。
到了高中，高中理化知識的難度比初中高了很多。
高中數理化的知識結構已由宏觀知識點轉向微觀理論知識體系，理論知識量龐大，相關概念的內涵與外延豐富，各知識領域的基本原理理論性、抽象性強。
初中階段學習的是物質的宏觀世界，高中階段則突然跳轉到更為抽象、理論化的微觀知識世界，不少學生表示在初期學習時不太適應。
如果說初中物理和化學，只要學生愿意多花一點心思去學習，掌握課本上的知識，就能夠輕松參加中考。
但在高中留學之路，即使學生能背誦課本，也不一定能通過考試。
初中的數理化知識側重于記憶、理解層面的考察，而高中的數理化則側重于知識的理解和運用，注重考核辯證思維的能力，要求學生在理解、掌握知識的基礎上，運用所學知識解釋生活中的各種現象、解決生活中的實際問題。
可以看出，從初中到高中，數理化知識的內容不是越來越簡單，而是越來越深奧，對學生要求的學習目標也越來越高。
2. 就物理和化學的現狀而言，近年來初中沒有明顯的變化。
隨著高考改革的不斷進行，特別是新高考在全國的推行，我們可以看到，數理化在高考中的地位確實越來越弱了。
正是因為數理化教材內容深，學習難度加大，才導致高考難以取得高分，按照原來文理分科的高考模式，報考理科的學生必須學數理化。
據上海、浙江、江蘇等實行新高考模式的省份過去幾年的統計，高考中選擇物理、化學或理化混合科目的學生比例極低，令理化老師感到擔憂。
因此隨著新高考的到來，數理化的地位相對于其他學科來說確實是越來越弱了。
結論：新高考中，由于數理化難度大，高分率低，大部分學生傾向于選擇歷史、政治、生物、地理等需要更多記憶的科目。如果這個趨勢持續下去，幾年后我們可能會看到我國涌現出一大批文學家、哲學家、歷史學家等。但醫學、機械、高端科技等領域的人才可能會比較缺乏。