高考新課標(biāo)物理包括以下內(nèi)容：
1. 必修1：質(zhì)點直線運動；
2. 必修2：平拋運動 圓周運動 萬有引力；
3. 選修3-1 電場；
4. 選修3-2 磁場；
5. 選修3-3：分子動理論 熱和功；
6. 選修3-4：機械振動和機械波；
7. 選修3-5：動量守恒定律碰撞 波粒二象性。
此外，高考物理還特別注重實驗?zāi)芰Α嶒炋骄磕芰Φ目疾?。實驗題不再是傳統(tǒng)意義上的“送分題”，而是以考查實驗原理和實驗數(shù)據(jù)處理方法為主，同時會設(shè)計一些課本上沒有的新情景實驗進行考查。
請注意，具體的教學(xué)內(nèi)容和考試要求可能會根據(jù)各個地區(qū)的要求有所不同，具體請參考相關(guān)的高考政策文件。
例題：
【高考新課標(biāo)物理】
實驗題：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
【實驗?zāi)康摹?span style="display:none">zLW物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，驗證牛頓第二定律。
【實驗原理】
根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比?？梢酝ㄟ^測量物體的加速度、合外力、質(zhì)量和位移等物理量來驗證這一規(guī)律。
【實驗步驟】
1. 準(zhǔn)備實驗器材，包括小車、木板、砝碼、細(xì)繩、打點計時器等。
2. 將木板放置在水平桌面上，調(diào)整木板傾斜角度，使小車在重力的作用下沿木板下滑。
3. 在小車上固定質(zhì)量為m的砝碼，然后在小車后面連接一條細(xì)繩，繩的另一端掛上質(zhì)量為M的砝碼。
4. 啟動打點計時器，觀察小車的運動情況，并記錄小車的位移和時間。
5. 改變M的值，重復(fù)實驗多次。
6. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
【實驗數(shù)據(jù)】
| | F(N) | a(m/s^2) | M(kg) |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 2.0 | 0.50 | 0.10 |
| 2 | 3.0 | 0.75 | 0.15 |
| 3 | 4.0 | 1.00 | 0.20 |
【實驗分析】
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比。通過分析誤差來源，可以進一步驗證牛頓第二定律的正確性。
【實驗結(jié)論】
通過實驗驗證了牛頓第二定律的正確性，即物體的加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比。實驗中存在的誤差來源包括摩擦力、空氣阻力和測量誤差等，但這些誤差不會改變牛頓第二定律的基本規(guī)律。
希望這個例題能夠幫到您！
