4月12日下午，以“基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中物理單元教學(xué)”為主題的區(qū)初中物理教研活動在毓秀中學(xué)舉行初中物理五四，活動由區(qū)初中物理教研室劉佳佳老師主持，區(qū)初中物理教研室王根龍老師、毓秀中學(xué)校長王英出席活動，八年級全體物理教師、1-3年級新教師、毓秀中學(xué)全體物理教師參加。
首先，毓秀中學(xué)王東、陳莉莉兩位老師做了題為《自制起重裝置——機(jī)械與動力單元復(fù)習(xí)》的項(xiàng)目式教學(xué)研討。起重裝置是主要任務(wù)，圍繞任務(wù)落實(shí)《機(jī)械與工作》單元復(fù)習(xí)要求。兩個(gè)班圍繞設(shè)計(jì)方案交流、作品展示、演示實(shí)驗(yàn)等形式開展項(xiàng)目式教學(xué)。
王東老師結(jié)合《天工開物》一書，以起重裝置設(shè)計(jì)任務(wù)為載體，開展項(xiàng)目式教學(xué)。首先，學(xué)生分組交流《天工開物》中關(guān)于起重機(jī)的設(shè)計(jì)靈感。董老師結(jié)合學(xué)生小組匯報(bào)，利用自制設(shè)備進(jìn)行實(shí)物場景可視化，幫助學(xué)生觀察物理現(xiàn)象、理解物理原理。學(xué)生在場景中獲得感悟，在科學(xué)探索中思考，從而完善起重機(jī)的設(shè)計(jì)。
陳莉莉老師的課堂設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“三個(gè)為主”，以解決核心問題為中心初中物理五四，以學(xué)生為主體，以教師為教學(xué)主導(dǎo)力量。課初的作品展示活動促進(jìn)了師生交流、生生交流、以學(xué)生為中心的交流，學(xué)生的思維不斷碰撞，產(chǎn)生新意，并促使他們在課后不斷改進(jìn)，這堂課充分展現(xiàn)了“雙創(chuàng)”背景下課堂教學(xué)的變化，也是學(xué)科項(xiàng)目化教學(xué)的一種初步探索。
課后網(wǎng)校頭條，王老師和陳老師分別對這兩節(jié)項(xiàng)目式研討課的設(shè)計(jì)進(jìn)行了講解和反思，這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)貼近學(xué)生生活，容易調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，展現(xiàn)出學(xué)生主體性的課堂風(fēng)采。但知識點(diǎn)的落實(shí)有所欠缺，學(xué)生活動的組織有待進(jìn)一步優(yōu)化。
在隨后的評課環(huán)節(jié)中，戴文中學(xué)的幸嘉怡、上海外國語大學(xué)附屬奉賢實(shí)驗(yàn)中學(xué)的吳秀燕、五四學(xué)校的邱永吉等老師對這兩節(jié)課給予了高度評價(jià)，老師們一致認(rèn)為這兩節(jié)課讓大家對項(xiàng)目式教學(xué)有了全新的認(rèn)識，讓大家感受到了創(chuàng)設(shè)生活情境在物理教學(xué)中的價(jià)值和重要作用。
王根龍教研員以生活中釣魚的例子指出項(xiàng)目式學(xué)習(xí)就在我們身邊，我們教師需要有一雙能夠發(fā)現(xiàn)它的眼睛。劉佳佳教研員指出兩位老師的課體現(xiàn)了“三個(gè)主要”的思想，以解決實(shí)際問題為項(xiàng)目式單元教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。他稱贊這次項(xiàng)目式教學(xué)是一次勇敢的嘗試，值得全區(qū)教師探討和學(xué)習(xí)。同時(shí)，劉老師也指出，以何種形式進(jìn)行教學(xué)需要進(jìn)一步探討，教師要積極開展項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐
最后，來自輝縣中學(xué)的張忠?guī)浝蠋煼窒砹祟}為《校園健身器材設(shè)計(jì)師》的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例，介紹了項(xiàng)目主題的來源、項(xiàng)目實(shí)施過程，并展示了學(xué)生的活動，以及項(xiàng)目實(shí)施的成果和成果。指出項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提高了學(xué)生的表達(dá)能力和高階思維水平，促進(jìn)了課堂形式和教學(xué)方式的變革，強(qiáng)化了學(xué)科知識和核心能力的落地。
在“雙創(chuàng)”背景下，學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)是課堂教學(xué)的一種嘗試，也是對我校“三類”課堂的一種回應(yīng)，通過本次教研活動，教師們對項(xiàng)目式教學(xué)有了全新的認(rèn)識，相信在今后的教學(xué)實(shí)踐中也會更有針對性。
撰文：何思琪
攝影：范愛民、何思琪