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初中物理不對

自新中考改革單獨列物理以來，化學(xué)、生物、歷史、地理四個小科目被取消了北京中考的計分科目，只剩下語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、品德與體育六個科目，其中品德將采取開卷考試的方式。

初中物理不對

圖片來源：北京考試報

北京中考科目減少，減輕了孩子們的負(fù)擔(dān)。不過，不少家長還是擔(dān)心，雖然科目減少了，但并不意味著孩子們的考試就輕松了，甚至可能要考更多的科目，尤其是數(shù)學(xué)和物理。眾所周知，這兩門科目是最容易拿高分的，也是分?jǐn)?shù)分化最大的兩門科目，成績優(yōu)秀的學(xué)生可以拿滿分，成績差的學(xué)生可能只能拿個位數(shù)。

初中物理不對

有心的家長也發(fā)現(xiàn)，物理的重要性不只限于中考，甚至影響到孩子將來考哪所大學(xué)！在各大學(xué)公布的選修科目中，物理是最受歡迎的專業(yè)，而且越熱門的大學(xué)和專業(yè)，對物理的要求就越高。

新高考之下物理已經(jīng)成為了進入名校的敲門磚，提前幫孩子打好物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓孩子在將來真正入門時不至于手忙腳亂！

初中物理不對

物理不僅影響孩子的學(xué)習(xí)成績，還能幫助他們更好地認(rèn)識世界，因為物理好的孩子一定有較高的邏輯思維能力。

但說到物理，很多人都會感嘆：

我們從物理開始，然后隨著學(xué)習(xí)的深入，我們變得“云里霧里”，最后面對物理時變得“無能為力”。

生動逼真，令人心碎……

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如何讓孩子毫不痛苦地愛上物理？

物理學(xué)博士李建龍認(rèn)為：“每個人都可以愛上物理、愛上科學(xué)，但是學(xué)習(xí)科學(xué)的方式是錯誤的！”

因此，他專心研發(fā)科普漫畫《物理大爆炸》，保證專業(yè)性的同時又充滿趣味性，深受小朋友喜愛！就像是請了一位專業(yè)又幽默的教練到家里，隨時交流學(xué)習(xí)。

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新課程知識點全覆蓋，真正提供學(xué)習(xí)助力

《物理大爆炸》共13卷，涵蓋了八年級物理的所有知識點：機械運動、聲音現(xiàn)象、物理狀態(tài)的變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量和密度、力、運動和力、壓力、浮力、功和機械能、簡單機械。

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知識點以場景呈現(xiàn)，物理以“表演”方式教學(xué)

把復(fù)雜、學(xué)術(shù)的物理知識通過故事的方式呈現(xiàn)出來，清晰有趣。

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故事+解釋+強化+總結(jié)，

循序漸進，閉環(huán)學(xué)習(xí)更注重方法

簡單易懂的故事情節(jié)

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與故事緊密結(jié)合的解釋

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推出關(guān)鍵概念

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通過實驗鞏固知識

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總結(jié)知識圖譜

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由真正的物理學(xué)家創(chuàng)作，專業(yè)又有趣

由浙江大學(xué)物理學(xué)博士李建龍博士撰寫，清華、北大、浙江大學(xué)等18位頂尖高校專家教授審閱。總的來說，看到這樣“天花板”級別的配置，我覺得你可以閉著眼睛買。

對于兒童科普讀物來說，專業(yè)性和趣味性并不是非此即彼的關(guān)系，而是兩者缺一不可。

門檻不高，小學(xué)生都可以觀看

這是一套每個孩子在進入初中之前都可以讀完的書。

漫畫式講解，門檻低。

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了解知識點，輕松搞定。

在進入初中之前，每個孩子都應(yīng)該或多或少地對生活有基本的認(rèn)識，所以這套書可以幫助他們從“基礎(chǔ)認(rèn)知”進步到“形成知識脈絡(luò)”。

打好基礎(chǔ)，然后從容地邁出下一步。

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超豪華專家陣容

真正的物理學(xué)家的創(chuàng)造

清華大學(xué)、北京大學(xué)等頂尖高校專家評審

向兒童普及科普，我們要充分發(fā)揮其作用。

兒童科普很容易走向兩個極端，一是簡單的堆砌、羅列，因為創(chuàng)作主在科普方面不夠?qū)I(yè)；二是過于專業(yè)，忽視了兒童讀物最基本的要求——讓孩子愿意讀。

當(dāng)我拿到這套書，看到“謝爾頓漫畫”幾個字的時候，我就覺得小孩子一定會喜歡這套《宇宙大爆炸》的。

謝爾頓漫畫的創(chuàng)作者是浙江大學(xué)物理學(xué)博士李建龍，從事科普工作14年，被譽為“中國版謝爾頓”。

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不僅創(chuàng)作者足夠?qū)I(yè)，本期《物理大爆炸》系列還邀請了中科院物理所、清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等一線名校18位“天花板級”的專家教授進行審閱留學(xué)之路，最大限度保證了《物理大爆炸》內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性。

中國科幻第一人劉慈欣在讀完這套叢書后給予了高度評價：“這套叢書用漫畫的方式把物理學(xué)和中國人的過去與未來聯(lián)系起來，有物理學(xué)家的洞見，有講故事者的懸念，有教育家的引導(dǎo)，有漫畫家的奇思妙想。這套叢書讓孩子們更接近科學(xué)，在孩子們的心中種下科學(xué)的種子。”

1：1對標(biāo)新課標(biāo)物理教材

教材考點全覆蓋

知識可以被記住和使用

閱讀《宇宙大爆炸》最有趣、最讓人敬佩的是，這套書作為課外讀物，確實拓寬了知識面，提升了核心素質(zhì)，并且反哺到了課堂上。

中國學(xué)生在課堂上第一次接觸物理是在八年級，因此八年級的物理教材基本上涵蓋了物理入門所需的所有基礎(chǔ)知識。

本套書共7冊，內(nèi)容邏輯緊跟2022年最新義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，對應(yīng)初中物理八年級（上冊），涵蓋了八年級上冊需要學(xué)習(xí)的知識點：從為什么要學(xué)物理出發(fā)，以階梯式教學(xué)，配以趣味漫畫，為孩子演繹物理學(xué)習(xí)各章節(jié)知識點，幫助孩子無痛學(xué)物理。

他們甚至邀請了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組成員鄭永春博士對其進行審閱，確保其符合新課程標(biāo)準(zhǔn)對提高青少年科學(xué)素養(yǎng)的要求。

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連順序都一模一樣，在人教版八年級物理教材中，第一章機械運動就是從“測量”開始的，而《物理學(xué)大爆炸》第一卷的內(nèi)容就是“測量與機械運動”。

教科書為何以測量開頭？教科書是“言簡意賅的硬漢”——

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大爆炸將采用場景+簡單文字描述。

初中物理不對

對于“長度的單位有哪些”，教科書還是很“硬”的。

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但《大爆炸》用一個有趣的烏龍故事來解釋弄清楚長度和距離單位的重要性。

“我以為我會跑100米，但最后我跑了100公里。”

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長度和距離的單位是什么？

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孩子即將升入初中或者剛剛走過初中的家長都知道，從小學(xué)到初中，主修科目語文、數(shù)學(xué)、英語一下子增加到9門，難免會理解不了、跟不上節(jié)奏，壓力會陡然增大。

“課本是一粒沙，考試是撒哈拉”并非一句玩笑話，我隨便找了幾套八年級物理題給大家簡單感受一下，這絕不是簡單的課本知識的考查。

初中物理不對

教材負(fù)責(zé)提供基礎(chǔ)的、必修的知識點，而考試則考查是否能透徹理解知識點，能否學(xué)以致用，形成知識脈絡(luò)。

所以這也是我最欣賞《物理大爆炸》的一點，它沒有偏離基礎(chǔ)知識教育，而是扎扎實實的遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，把每個孩子需要知道的物理知識講透徹，在知識-考點-生活之間搭建起一座橋梁，讓孩子學(xué)得會用。

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漫畫優(yōu)先+知識解惑

使用“表演物理”而不是“談?wù)撐锢怼?span style="display:none">GBS物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

學(xué)得快，學(xué)得好

很多家長抱怨，他們已經(jīng)不能用各種稀奇古怪的問題來滿足孩子了，不用等到孩子上了初中。

原因是初中物理不對，大人已經(jīng)習(xí)慣了這個世界，而小孩卻總是用好奇的眼光看待這個世界。

“為什么我在高鐵上感覺自己在路上，但實際上卻不在路上？”

“冰淇淋冒出的煙為什么會向下飄呢？”

“為什么雷雨天待在車?yán)镒畎踩俊?span style="display:none">GBS物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

“為什么浴缸放水的時候總是朝一個方向旋轉(zhuǎn)？”

…

初中物理不對

但家長常常陷入的誤區(qū)是，在孩子好奇的時候沒有及時輸入物理知識，而是等到八年級，課業(yè)壓力極大的時候才開始擔(dān)心——孩子學(xué)不好物理怎么辦？

生活中的各種現(xiàn)象基本都和物理有關(guān)，當(dāng)孩子感興趣的時候，物理就可以通過故事來詮釋，變成踮起腳尖就能觸及的知識點。當(dāng)真正開始學(xué)習(xí)物理的時候，這些前期的努力會讓孩子發(fā)現(xiàn)——學(xué)習(xí)怎么會這么簡單？

《宇宙大爆炸》系列是如何簡化物理知識的？

場景先行，用爆笑故事解讀問題：

倉鼠每秒跑20步，跛腳大象每秒跑1步，誰跑得更快？

當(dāng)然是——跛腳大象！

初中物理不對

冰棒從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫什么？

這叫浪費！！！（不，這叫熔化）

初中物理不對

地球在游泳池里悄悄放了個屁，被月球接住了！

我聞不到它的味道，但我能聽到它的味道！

初中物理不對

追根溯源：

為什么每秒跑1步的大象能把每秒跑20步的倉鼠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面呢？

因為決定“速度”的不是步數(shù)，而是距離和時間。

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什么是廢物？不，是融化！

固體變成液體的過程

初中物理不對

什么是補償？不，是固化！

液體變成固體的過程

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我怎么會因為在游泳池偷偷放屁而被抓到呢？

因為水也是聲音傳播的媒介！

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為何我再也聽不到螽斯的聲音了？

因為聲音的傳播需要介質(zhì)，而空氣就是這個介質(zhì)！

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用這樣一套漫畫來講授八年級物理知識之后，我真的不得不感嘆：

誰說學(xué)習(xí)是反人類的？他們一定是找錯了方法。

哪個孩子能抗拒如此有趣的物理呢！

循序漸進地閱讀

讓學(xué)習(xí)變得自由和“無痛”

我們舉個大家熟悉的“速度”的例子。

在教科書中，速度教學(xué)實際上可以歸結(jié)為一個簡單的公式：

初中物理不對

不過，《生活大爆炸》用三段故事和知識點來解釋速度這個略顯抽象的概念初中物理不對，將其拆分成幾個邏輯環(huán)節(jié)，并以小朋友的視角提出問題：

跑得更快是否意味著每秒走的步數(shù)更多？

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最先到達終點的人是不是更快？

初中物理不對

快，靠什么？

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提出問題后，講解知識點：

比較物體速度的方法是比較它們每秒移動的距離，這就是速度。

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速度如何計算？

初中物理不對

為什么不能像時間或距離一樣直接測量速度？

【為什么】——【是什么】——【怎么做】，將學(xué)習(xí)過程變成循序漸進的步驟，循序漸進、充滿趣味，帶領(lǐng)孩子一步步攻克每一個知識點。

這樣的學(xué)習(xí)方式其實塑造了孩子探索、提問、質(zhì)疑的核心品質(zhì)，讓他們感受到成就感，并從每一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷中有所收獲。

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初中物理不對

好的學(xué)習(xí)方法有兩個核心：

實驗+總結(jié)

除了笑話和循序漸進的學(xué)習(xí)之外，小編還抓住了《宇宙大爆炸》最精彩的兩個點：實驗和思想總結(jié)。

我在高中的時候很喜歡向成績好的學(xué)生提問題，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)他們都有兩個共同點：善于運用知識，善于將知識總結(jié)成框架。

如何利用好、總結(jié)好？大爆炸給出了答案：

好好利用它，做一個小實驗：

了解了液體汽化成氣體的原理后，試著自己做一個實驗吧！

初中物理不對

振動會產(chǎn)生聲音？我們看不見、摸不著，又怎么理解這一點呢？

我們來做兩個實驗吧！

首先了解聲音是如何產(chǎn)生的，然后觀察聲音的振動。

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其實這也是老師上課會用到的方法，在《宇宙大爆炸》里，他們根據(jù)不同的知識點，幫助孩子再次進行總結(jié)。

初中物理不對

更重要的是，除了已有的知識點之外，作者還規(guī)劃出了未來需要學(xué)習(xí)的知識點，進一步激發(fā)孩子的探索欲望。

聲音的頻率分為超聲波、次聲波和聽覺范圍，那么超聲波和次聲波還有什么其他用途呢？

初中物理不對

懂頻率和振幅就夠了嗎？高等物理里還有振動與波力學(xué)，更高級的量子力學(xué)、圖像壓縮、通訊工程、人工智能等都在等著你！

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所要解鎖的知識點都是本班孩子基本聽說過，但是沒有詳細(xì)學(xué)過的單詞。

等離子體態(tài)、熱力學(xué)、統(tǒng)計物理、火星生命、法醫(yī)極紫外光刻機、可穿戴醫(yī)療傳感器……，處處“鉤”著孩子們一步步踏入更高層次的物理世界。

每次看到總結(jié)出來的知識圖譜，我都感嘆：真是太神奇了！

我想，也只有李建龍博士這個“中國版謝爾頓”能如此輕松地把前沿科學(xué)和物理聯(lián)系起來。

打破紀(jì)律障礙

將知識融入生活，形成閉環(huán)

使用物理學(xué)來解決其他學(xué)科的難題

物理學(xué)存在于生活的方方面面，我相信沒有人會否認(rèn)這一點。還有一個很關(guān)鍵的、但很少人知道的一點是，物理學(xué)作為研究最基本物質(zhì)現(xiàn)象的學(xué)科，也與生物、化學(xué)、歷史等其他學(xué)科有著密切的聯(lián)系。

在我看來，《物理大爆炸》這套叢書除了內(nèi)容有趣、知識性強之外，另一個對我極具吸引力的地方是，它打破了學(xué)科壁壘。

我們以前經(jīng)常開玩笑說“你的語文是體育老師教的”，雖然是玩笑，但也真實體現(xiàn)了學(xué)科壁壘的強勢存在。看完《宇宙大爆炸》，相信很多孩子都能自豪地說——

我的歷史/生物/化學(xué)/語文……都是物理老師教的。

歷史瑣事：為何人類歷史總是先進入青銅時代，后進入鐵器時代？

物理學(xué)告訴我們：這取決于熔點。

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歷史趣聞：古人如何應(yīng)對地道戰(zhàn)？

物理學(xué)告訴我們：有介質(zhì)就容易！墨子用的就是這個！

生物學(xué)趣聞：為什么蝙蝠雖然看不清楚，但夜間仍能活動？

物理學(xué)告訴我們：因為超聲波可以用來定位。

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物理附加：超聲波還可以幫助我們在漆黑的海底找到路，可以用作汽車倒車?yán)走_，在醫(yī)院里檢查病人，在工廠里檢查零件內(nèi)部，在道路上測量車輛的速度……

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常識冷知識：真金不怕火煉，這是真的嗎？物理學(xué)告訴我們：黃金的熔點比鋼的熔點低……

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除了《物理大爆炸》這本書中的內(nèi)容，我們家長還可以引導(dǎo)孩子發(fā)散性思維，在生活中、在其他課本中尋找物理知識：

比如《曹沖稱象》用到了哪些知識點？

初中物理不對

例如，為什么我們總是先看到閃電，然后才聽到雷聲？

初中物理不對

比如，早晨的白霧是怎么形成的？為什么太陽一照，白霧就消失了？

初中物理不對

邊玩邊學(xué)，用“宇宙大爆炸”的方法，把生活中、課本上肉眼可見的現(xiàn)象和事物，用物理的方式去詮釋。

從這個角度看，《物理大爆炸》帶領(lǐng)讀者從提出問題—動腦筋—推理線索—尋找答案，一步步推進，學(xué)到方法，也獲得知識，形成一個閉環(huán)，可謂是把“授人以漁”發(fā)揮到了極致。

最后再說幾句：

市場上有很多優(yōu)秀的科普讀物。

有主打“全面、專業(yè)”的超硬核DK百科系列，也有主打“幼稚、有趣”的神奇校車系列。

《宇宙大爆炸》這套叢書和其他科普書不同的地方，我覺得就是“和課堂的強關(guān)聯(lián)性”，它能提供的最直接的幫助就是：幫助孩子學(xué)習(xí)思想、用好的方法，最終以一種不花家長錢的方式獲取知識。

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北京中考改革：考試科目減少，物理重要性凸顯，家長們該如何應(yīng)對？

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