高中物理課外輔導比較好的機構有：
新東方：新東方高中物理輔導課程以“學科教研團隊、一線教師、教育咨詢團隊”三維一體的模式，提供專業的教學服務，幫助學生解決學習困難、提高成績。
學大教育：學大教育的高中物理輔導課程采用一線教師+教研團隊模式，根據學生的學習情況和學科基礎，定制個性化教學方案，幫助學生提高物理成績。
巨人學校：巨人學校的高中物理輔導課程，采用小班制教學和專職教師1對1針對性輔導，注重培養學生的物理思維和解題能力。
北京四中網校：北京四中網校的高中物理輔導課程，采用線上+線下一對一教學模式，幫助學生解決物理難題，提高成績。
請注意，這只是一些高中物理課外輔導機構的其中一些優點和特點，具體選擇哪家機構還需要根據您和孩子的具體情況進行評估和選擇。同時，這些機構的教學質量和效果也會受到教師素質、課程設置、教學方法等多種因素的影響。因此，在選擇課外輔導機構時，一定要進行充分了解和比較，選擇適合自己的機構和課程。
題目：一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，沿著水平方向移動了2m。已知物體與地面之間的動摩擦因數為0.2，求外力所做的功和摩擦力所做的功。
解析：
1. 首先，我們需要根據題意列出物體的受力情況和運動學公式。
物體受到重力、支持力、外力和摩擦力的作用，根據牛頓第二定律，這些力的合力是物體運動的動力。物體在水平方向上受到的合力為：F合 = F - f = 20 - 0.2mg = 18N
根據運動學公式，物體的位移為：s = 2m
物體的初速度為零，末速度也為零。因此，物體的運動可以簡化為勻加速直線運動，加速度為：a = F合/m = 3m/s^2
2. 接下來，我們需要分別計算外力和摩擦力所做的功。
外力所做的功等于力與位移的乘積，即：W外 = Fs = 20 × 2 = 40J
摩擦力所做的功等于摩擦力與摩擦距離的乘積，即：Wf = - fμs = - 0.2 × 5 × 0.2 × 2 = - 1J
其中，“-”表示摩擦力做負功。
3. 最后，我們需要根據動能定理求出合外力所做的功，從而得到動能的變化量。
動能定理表示合外力的功等于物體動能的增量，即：ΔEk = W合 = W外 - Wf = 40 - ( - 1) = 41J
答案：外力所做的功為40J，摩擦力所做的功為-1J，合外力所做的功為41J，動能增加了41J。
這個例題涵蓋了高中物理中的受力分析、運動學公式、動能定理等知識，通過解答這個例題，你可以更好地理解這些知識并提高解題能力。
