高考物理易錯點有以下幾個：
1. 對于牛頓運動定律的適用條件理解不深刻，只憑主觀臆斷應用規律，導致解題錯誤。
2. 對于摩擦力做功問題理解不夠深刻，不能正確地運用動能定理和功能關系求解摩擦力做功。
3. 對于多過程連續力學的分析能力不足，不能正確地對整個過程進行分析并應用動能定理或功能關系列式求解。
4. 對于“系統”的概念理解不深刻，不能正確地分析兩個物體組成的系統。
5. 對于“平衡狀態”的理解不深刻，不能正確地列出平衡狀態的方程。
6. 對于動量定理的應用不熟練，不能正確地列式求解某些問題。
7. 對于動量守恒定律的理解不夠深刻，不能正確地選用研究的過程和選取正方向。
8. 對于動能定理的應用不熟練，不能正確地列式求解某些問題。
9. 對于動量守恒定律的適用條件理解不深刻，不能正確地分析碰撞類問題。
以上內容僅供參考，建議通過做題、總結來加深理解和記憶。
易錯點：對滑動摩擦力的方向與物體運動方向的關系理解不透。
例題：如圖1所示，一個質量為m的物體放在水平面上，在水平恒力F的作用下由靜止開始向右運動，物體與水平面間的動摩擦因數為μ。請分析物體所受摩擦力f的方向和大小，并說明為什么。
解題分析：物體向右運動，說明物體受到向右的滑動摩擦力，大小為f = μmg。滑動摩擦力阻礙物體的相對運動，與物體運動方向相反。
注：滑動摩擦力總是阻礙物體的相對運動方向，而不是阻礙物體的運動方向。
這道例題主要考察滑動摩擦力的方向和大小，需要考生對滑動摩擦力的概念有深入的理解。
