高考物理實驗中常用的方法有：
1. 累積法：若被測物理量不能一次性直接測量出來，就可以采用累積法。例如，測量一張紙的厚度、測量細金屬絲的直徑等。
2. 等效替代法：在研究某些物理問題時，為了使某些不易直接測量的物理量能夠形象的表示出來，或者方便實驗探究，常用一種等效的替代它，這種方法叫做替代法。例如，研究合力的概念時用兩個彈簧秤來替代一根彈簧和一根橡皮條；驗證力的平行四邊形定則的實驗中用兩根繩套使橡皮條伸長等。
3. 控制變量法：它是科學探究中的重要思想方法之一。影響某一物理量大小的因素往往不止一個，如物體的加速度決定于物體所受合外力和物體的質量，影響加速度的因素有兩個，要進一步研究它們之間的關系，就要采用這種控制變量法。
4. 放大法：在光學實驗中常用放大法對微小的量進行放大。例如在驗證牛頓第二定律的實驗中氣墊導軌上小車的位移可用計數器放大。
5. 轉換法：一些看不見摸不著的物理現象，不好直接認識它，我們常根據它們表現出來的看的見摸的著的現象給予有意識地提示，使隱蔽的癥狀顯現出來。例如電流看不見、摸不著，我們可以通過電路中的燈泡是否發光、電流表有無讀數來判斷有無電流。
以上就是高考物理實驗中常用的幾種方法，希望對你有所幫助。
高考物理實驗方法中的一個例子是利用光電門傳感器進行速度測量，從而過濾掉不需要的數據點。
具體來說，光電門傳感器可以用來測量物體通過光電門的瞬時速度，從而得到物體在一段時間內的平均速度。通過多次測量，可以獲得一組數據點，但是有些數據點可能是重復的或者不準確的，因此需要進行過濾。
在進行數據過濾時，可以采用一些方法，例如使用滑動窗口平均法、中位數法等。這些方法可以根據數據的特點和要求，選擇合適的過濾方法，從而得到更加準確和可靠的實驗結果。
