輔導高中數學物理作業設計需要關注以下幾個方面：
1. 明確教學目標：根據學生的實際情況，制定明確的教學目標，包括知識點的理解和掌握程度，以及相關能力的提升目標。
2. 制定合理的教學計劃：根據教學目標，制定合理的教學計劃，包括講解知識點、習題練習、答疑解惑等環節，確保教學過程有條不紊。
3. 注重啟發式教學：引導學生思考，培養其獨立思考和解決問題的能力。可以通過設置問題、引導探究等方式，激發學生的興趣和好奇心。
4. 精選習題：選擇具有代表性的習題，幫助學生鞏固知識，提高解題能力。同時要注意習題的難度和數量，既要保證質量，又要避免過度疲勞。
5. 及時反饋和指導：關注學生的作業完成情況，及時給予反饋和指導，幫助學生發現問題，糾正錯誤。同時，也要鼓勵學生自主探究，培養其自主學習能力。
6. 多元化評價：除了傳統的作業評分，還可以采用其他評價方式，如小組討論、課堂展示、自我評價等，幫助學生更全面地了解自己的學習情況。
7. 注重與家長的溝通：及時與家長溝通，了解學生在家學習情況，共同關注學生的成長。同時，也要聽取家長的意見和建議，不斷完善輔導工作。
總之，輔導高中數學物理作業設計需要關注教學目標、教學計劃、教學方法、習題選擇、反饋指導、評價方式以及與家長的溝通等方面，以幫助學生更好地掌握知識，提高解題能力。
題目：求解方程x^2 - 4x + 3 = 0
這個方程可以通過配方法來求解。首先，我們將方程的右邊加1，得到：
x^2 - 4x + 4 = 3 + 4
然后，我們將常數項移到等號右邊，得到：
x^2 - 4x = 4 - 3
接著，我們將方程兩邊同時除以一次項系數的一半的平方，得到：
x = (4 ± sqrt(16 - 12)) / 2
解得：x = 2 ± sqrt(2)
請注意，這個例題中沒有使用任何可能引起不適或誤解的語言。如果您有任何其他問題，我將很樂意幫助您解答。
