高考物理實驗包括以下一些內容：
1. 長度測量：包括利用刻度尺（米尺、螺旋測微器）測量物體的長度，利用停表（或秒表）測量時間，利用電流表和電壓表測量電阻等。
2. 實驗：用DIS（數字化信息系統）測量加速度、驗證動量守恒定律、驗證機械能守恒定律、描繪小電珠的伏安特性曲線、用多用電表測定電池電動勢和內電阻、用單擺測定當地重力加速度等。
3. 實驗設計：可以讓學生自己設計實驗，如設計測量電學元件（如電容、電阻等）的實驗，設計實驗改進原有實驗方法等。
此外，還有一些選擇題實驗，比如力學實驗（如打點計時器、驗證力的平行四邊形定則、運動隨時間的變化規律等）、電學實驗（如伏安法測定值電阻、描繪小電珠的伏安特性曲線等）。
以上內容僅供參考，可以翻閱高考說明了解更具體的內容，也可以向老師請教獲取信息。
實驗原理：
實驗器材：
實驗需要打點計時器、紙帶、刻度尺等器材。
實驗步驟：
1. 安裝儀器：將打點計時器安裝在平穩的桌面上，并連接電源。
2. 釋放物體：釋放物體，使其從一定高度落下，通過打點計時器記錄點跡。
3. 記錄數據：分別測量相鄰兩個點之間的距離和對應的時間，并記錄在表格中。
4. 重復實驗：重復實驗多次，以獲得更準確的數據。
5. 整理數據：分析實驗結果，并整理數據。
注意事項：
1. 釋放物體時要注意平穩釋放，避免影響實驗結果。
2. 測量時要注意準確度，確保測量值準確無誤。
3. 實驗過程中要保持打點計時器的穩定，避免影響實驗結果。
實驗結果分析：
通過分析相鄰兩個點之間的距離和對應的時間，我們可以得到物體在該段時間內的平均速度。通過多次實驗，我們可以得到物體在不同時間段內的速度變化情況，從而得出結論。
通過這個例子，我們可以看到高考物理實驗的多樣性和實用性。這些實驗不僅可以幫助我們更好地理解物理知識，還可以提高我們的動手能力和數據分析能力。
