高考物理全國卷分析主要包括以下幾個方面：
1. 試卷結構：物理全國卷包括單項選擇題、多項選擇題、實驗題、填空題和計算題等題型。試卷結構注重物理基礎知識的考察，同時也強調應用能力、思維能力和創新意識的考查。
2. 考點分布：物理全國卷的考點覆蓋面較廣，涉及到力學、電學、光學、熱學等多個領域。同時，對于不同難度的題目，考點分布也有所不同，一般而言，容易題和中等難度題目的考點較為全面，覆蓋面較廣，而較難題目的考察點則更加深入和細致。
3. 重點內容：高中物理的重點內容主要包括力學、電學和光學等，其中力學是高考物理試題中的重要組成部分，而電磁學和光學等知識也在試題中占有重要地位。此外，對于實驗題的考察也是高考物理試題的重要內容之一。
4. 命題趨勢：高考物理命題遵循“穩定中求發展，發展中求變化"的思路，繼續保持穩定為主，難度不會出現大的變化。同時，物理試題將更加注重對基礎知識、基本技能的考察，注重應用能力和創新意識的考查，同時也會加強對科學素養、科學方法等方面的考察。
總的來說，高考物理全國卷注重基礎知識的考察和應用能力的考查，難度適中，同時也注重對創新意識和科學素養的考查。考生可以通過多做題、多總結、注重知識的聯系和應用，提高自己的物理成績。
好的，我可以給您提供一個高考物理全國卷的例題，并對其進行分析。
例題：
在光滑的水平面上，有一塊質量為M的木板，木板上有兩個質量均為m的小物塊，在木板左端有一個輕質的小滑輪，輕繩的一端固定在木板左端，另一端繞過小滑輪與物塊1相連，繩的另一端跨過定滑輪與物塊2相連。已知物塊與木板間的動摩擦因數為μ，開始時，三個物體一起以相同的速度向右運動，現對木板施加一水平向右的恒力F，使木板開始運動，求：
（1）當物塊1與木板相對靜止時，物塊2的速度大小；
（2）當物塊2與木板相對靜止時，物塊1受到的摩擦力的大小和方向。
分析：
本題主要考查了牛頓第二定律、動量守恒定律和滑動摩擦力的應用，難度適中。
解：
（1）當物塊1與木板相對靜止時，三者共同做勻速直線運動，對整體運用動量守恒定律得：$Ft = 3mv$
對物塊2運用動量定理得：$Ft^{\prime} - \mu mg \cdot \frac{t}{2} = mv^{\prime}$
解得：$v^{\prime} = \frac{Ft}{3m + 2m} - \mu gt$
（2）當物塊2與木板相對靜止時，三者共同做勻加速直線運動，對整體運用牛頓第二定律得：$F - 3\mu mg = 3ma$
對物塊1運用牛頓第二定律得：$f = ma$
解得：$f = \frac{F}{4} - \mu mg$
方向與運動方向相反。
總結：本題主要考查了牛頓第二定律、動量守恒定律和滑動摩擦力的應用，難度適中。需要注意動量守恒定律的使用條件是系統不受外力或所受的外力之和為零。
