高考物理提分方法有以下幾種：
重視基礎，學會舉一反三。物理重在理解，高考物理試題都是基礎題，占到百分之七十。對物理基礎知識的復習，要學會“舉一反三”。
建立知識網絡。物理概念和規律很多，這些概念和規律涉及到的物理條件、物理過程以及與相關因素的聯系往往錯綜復雜。要能夠以點帶面、梳理知識，使自己構建的物理知識網絡化、系統化。
學會解題方法。高考物理考題是有規律可循的，萬變不離其宗。因此，在平時的練習中注意解題方法的積累，并能在實際應用中加以運用，這樣才能真正達到做題的目的。
重視實驗，提高實驗題的解題能力。高考物理實驗題主要是考察實驗儀器的選擇、實驗步驟的設計以及數據處理等基本實驗能力的。平時復習中應認真對待每一個實驗，并盡可能多的掌握實驗的原理和基本技能。
學會分析物理過程。高考物理試題往往通過文字描述、插圖或漫畫等方式將我們引入一定的物理情景，使我們能夠從中感知具體的物理現象，并經過分析、抽象思維形成一定的物理過程。
建立改錯本。將自己平時作業、考試中的錯誤訂正歸納，整理到改錯本上，并寫清錯誤的原因以及自己的反思等，這樣才能在以后的學習中避免犯同樣的錯誤。
希望以上方法對你有幫助，也希望你能堅持學習，相信你會取得進步。
題目：一個質量為 m 的小球，在距離地面高度為 H 的位置沿光滑的水平桌面滑下，進入距離桌面邊緣水平距離為 s 的位置停下。已知小球受到的阻力大小恒為 f，重力加速度大小為 g。求：
1. 小球在桌面上滑行的加速度大小 a；
2. 小球在桌面上滑行的距離 s；
3. 小球與桌面邊緣碰撞前的速度大小。
解題思路：
1. 根據牛頓第二定律求出小球在桌面上滑行的加速度大小 a；
2. 根據運動學公式求出小球在桌面上滑行的距離 s；
3. 根據動量定理求出小球與桌面邊緣碰撞前的速度大小。
解題過程：
1. 根據牛頓第二定律，有：$f = ma$，解得：$a = \frac{f}{m}$
2. 小球在桌面上滑行的距離為：s = \frac{v^{2}}{2a} = \frac{s^{2}}{2\frac{f}{m}}
3. 根據動量定理，有：$f \cdot \Delta t = 0 - mv$，解得小球與桌面邊緣碰撞前的速度大小為：v = \sqrt{\frac{2fs}{m} + s}
通過這個例題，考生可以加深對運動學和動力學知識的理解，提高解題能力。同時，考生還可以通過多做練習題、多總結解題方法、多思考解題思路等方式來提高高考物理成績。
