新高考“物理”作為首選科目或再選科目，在六選三中，不同的省份組合可能略有不同，但常見的主要有以下組合：
物理+化學+生物：在傳統高考中，很多理工科專業都離不開生物的支持，所以生物是很多專業的再選科目。
物理+化學+地理：地理和生物一樣，都屬于偏文的科目，選擇這個組合的學生，可報考的專業范圍和再選科目的范圍都比較大。
物理+生物+地理：這個組合的優勢是比較適合物理類科目的拔尖和后期競賽等方向的發展。
物理+政治+地理：這個組合在未來的報考公務員和教師職業時比較有優勢，可報考的專業范圍也比較廣。
物理+化學+歷史：這個組合可以說是傳統理科中最好的選擇，但也有一些專業不能報考。
物理+地理+技術：這個組合在未來的報考時，可選擇的范圍比較廣，同時地理和技術的結合也符合當前科技的發展方向。
請注意，以上信息僅供參考，具體的科目選擇還需要結合學生自身的情況和未來職業規劃。
題目：
【2022年浙江省選考物理】
在某次實驗中，小明同學不小心將一個金屬小零件掉入正在行進的傳送帶上，由于傳送帶的運動，小零件被帶到了空中。請分析零件在空中運動時所受力的施力物體。
答案：
零件在空中運動時受到重力作用，重力的施力物體是地球。
解析：
小零件掉入傳送帶中，由于傳送帶的運動，小零件被帶到了空中，說明小零件受到了一個向上的力。這個力是由傳送帶的運動產生的，因此可以判斷這個力是摩擦力。而摩擦力是由于傳送帶與小零件之間的相對運動而產生的，因此小零件受到的摩擦力是傳送帶對它的作用力。由于小零件沒有與地球直接接觸，因此它不會受到地球對它的重力作用。所以，重力的施力物體是地球，而小零件在空中運動時受到的摩擦力是傳送帶對它的作用力。
解題技巧：
在分析物體受力時，要考慮到物體與周圍環境之間的相互作用，明確每個力的施力物體和受力物體，并分析清楚力的性質和作用效果。
總結：
本題是一道關于摩擦力和重力的分析題，需要明確摩擦力和重力的性質和作用效果。解題的關鍵是要考慮到物體與周圍環境之間的相互作用，明確每個力的施力物體和受力物體。
