高考物理的痛點主要有以下幾點：
1. 概念理解不透徹：對一些物理概念的定義、本質和屬性沒有準確理解，導致解題時無法靈活運用。
2. 受力分析不清楚：在分析物體受到的力時，無法正確分析每個物體的受力情況，從而無法解決一些基于力的問題。
3. 運動學公式運用不熟練：運動學是高中物理的一個難點，需要掌握各種運動學公式，并能夠靈活運用這些公式解決實際問題。但是，由于運動學公式較多，學生在記憶和運用時可能會感到困難。
4. 實驗題目不熟悉：高考物理可能會涉及一些實驗題目，這些題目需要學生具有一定的實驗技能和實驗操作能力，否則可能會感到無從下手。
5. 計算能力不足：高考物理需要學生具備一定的計算能力和數學技巧，例如三角函數、幾何關系、極值問題等，如果學生在這些方面存在問題，可能會影響解題的準確性和速度。
為了克服這些痛點，建議在備考高考物理時，注重概念的理解和掌握、加強受力分析的訓練、熟悉運動學公式的運用、加強實驗技能的訓練、提高計算能力和數學技巧。同時，多做習題、積累解題經驗、反思錯題原因和規律也是非常重要的備考策略。
題目：一個質量為 m 的小球，在距離地面高度為 H 的光滑斜面上上下滾動，已知小球受到的阻力恒為 F，重力加速度為 g。求小球從靜止開始到達最大速度所需要的時間。
解析：
1. 建立物理模型：本題中涉及到的物理模型是小球在斜面上上下滾動，需要明確小球的運動軌跡、受力情況等。
2. 受力分析：小球在斜面上受到重力、支持力和阻力三個力的作用，需要分析這三個力的方向和大小，并確定它們對小球運動的影響。
3. 運動分析：小球在斜面上受到的合力方向是沿著斜面向下的，因此小球將做加速運動，當速度達到最大時，合力恰好提供向心力，此時小球的運動軌跡為拋物線。
根據上述分析，可以列出運動方程和受力方程，并求解時間 t。
答案：(1)根據題意，小球在斜面上受到重力 mg、支持力 N 和阻力 F 的作用。由于小球在斜面上做加速運動，因此合力 F 合不為零，大小為 F 合 = mg·sinθ - F，其中 sinθ 是斜面的傾斜程度。
(2)當小球的速度達到最大時，合力恰好提供向心力，此時小球的軌跡為拋物線。根據牛頓第二定律和運動學公式可得：
m·v2/2 = F合·t
v = at
其中 v 是最大速度，t 是時間，a 是加速度。將上述兩個公式代入第一個公式中，可得：
m·(at)2/2 = mg·sinθ·t - F·t
化簡可得：
a = (mg·sinθ - F) / m
v = at = (mg·sinθ - F)·t / m
(3)將 v = at 代入運動學公式 v2 = 2·a·s 中，可得：
(mg·sinθ - F)·t2 / 2m = H
化簡可得：
t = sqrt(2H / (mg·sinθ - F))
其中 sqrt 表示開平方根。
綜上所述，小球從靜止開始到達最大速度所需要的時間為 t = sqrt(2H / (mg·sinθ - F))秒。
