新高考物理遇冷可能有以下幾個原因：
1. 學生對物理的興趣不高：物理是高中階段的一門比較難學的科目，需要學生具備較強的邏輯思維能力和理解能力。如果學生對物理不感興趣，就會感到學習物理困難，進而產生厭學情緒。
2. 物理在高考中的地位下降：在傳統高考模式下，物理是理科生必考科目，其成績直接影響著考生的錄取。但是在新高考模式下，許多省份已經取消了物理選考要求，這就意味著考生不再受必考物理的限制，降低了部分考生的心理負擔。然而，這也可能導致部分考生認為物理不再是必須選擇的科目。
3. 物理在大學專業的選擇中受限：在過去，物理科目的選擇面相對較廣，可以報考許多專業。然而，隨著高校專業的不斷調整和變化，部分專業可能不再要求必選物理，這就導致部分考生不再重視物理的學習。
4. 高中學校對學生選科的引導不足：一些高中學校沒有對學生選科進行充分的引導和教育，導致部分考生誤認為物理不是必須選擇的科目。
5. 家長和學生跟風選擇：在高考改革和選科政策變化的過程中，可能會出現部分家長和學生跟風選擇的情況。如果周圍的同學都選擇了物理，而自己沒有選擇，可能會影響錄取結果。
總的來說，新高考物理遇冷的原因是多方面的，包括學生對物理的興趣、物理在高考中的地位、大學專業的選擇、高中學校的引導以及家長和學生的跟風選擇等。但是，無論是什么原因導致物理遇冷，我們都應該認識到物理作為一門基礎學科的重要性，并努力提高自己的物理水平和能力。
題目：一個質量為 m 的小球，從高度為 H 的光滑斜面頂端自由下滑到底端，斜面的高度為 h。假設小球在運動過程中沒有能量損失，求小球到達斜面底端時的速度大小。
這道題目可能被一些學生視為“遇冷”的原因可能是它涉及到了一些復雜的物理過程，如能量損失、能量轉換等，需要學生具有一定的物理知識和理解能力。此外，題目中的高度單位和速度單位可能會讓學生感到困惑，也可能是一些學生覺得難以理解的原因。
當然，這只是一種可能的情況，具體原因還需要根據實際情況進行分析。
