高考物理模塊素養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：
1. 物理學(xué)科的核心素養(yǎng)：包括物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。這是物理學(xué)科特定核心素養(yǎng)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)物理課程時(shí)，通過物理學(xué)習(xí)活動(dòng)形成具有物理學(xué)科特點(diǎn)的正確價(jià)值觀念、關(guān)鍵能力和必備品質(zhì)。
2. 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ喊ɡ斫鈱?shí)驗(yàn)?zāi)康模斫鈱?shí)驗(yàn)原理，控制實(shí)驗(yàn)條件，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估等。
3. 計(jì)算能力：高考物理試卷中，有相當(dāng)一部分的分?jǐn)?shù)是用來計(jì)算，所以需要掌握一定的計(jì)算技巧，并能夠運(yùn)用到考試中。
4. 審題能力：高考物理試卷中，很多題目需要讀懂題目中的信息，這需要一定的審題能力。
總的來說，高考物理模塊素養(yǎng)涵蓋了物理學(xué)科的核心素養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒂?jì)算能力以及審題能力等多個(gè)方面。考生需要全面提升自己的能力，才能更好地應(yīng)對(duì)高考物理考試。
實(shí)驗(yàn)名稱：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?span style="display:none">FjG物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
1. 通過實(shí)驗(yàn)，了解物體的加速度與其受力之間的關(guān)系。
2. 通過實(shí)驗(yàn)，了解物體的加速度與其自身質(zhì)量之間的關(guān)系。
二、實(shí)驗(yàn)器材
1. 小車、滑輪、細(xì)繩、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。
2. 鉤碼或小砂桶。
3. 刻度尺、天平。
三、實(shí)驗(yàn)步驟
1. 將小車放在水平桌面上，用刻度尺測(cè)量其長度和寬度，使用天平測(cè)量其質(zhì)量。
2. 將細(xì)繩連接在小車上，一端固定在滑輪上，另一端掛上鉤碼或小砂桶。
3. 打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放小車，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況。
4. 逐漸增加鉤碼或小砂桶的質(zhì)量，觀察小車的加速度變化情況。
5. 重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組數(shù)據(jù)。
四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理
1. 使用刻度尺記錄小車的位移，并使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間。
2. 根據(jù)公式 a = (F - mg/m) / m 計(jì)算加速度。
3. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制 a - F 和 a - m 關(guān)系圖。
4. 根據(jù)圖線分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1. 當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其受到的合外力成正比。
2. 當(dāng)物體受到的合外力一定時(shí)，物體的加速度與其質(zhì)量成反比。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以考察考生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的理解和掌握情況，從而考察考生的實(shí)驗(yàn)與探究能力。
