2010高考物理熱點包括以下內容：
1. 引力波：這是近年來物理學領域的熱點之一，也是近年來電影和文學作品中的熱門話題。
2. 新能源：隨著太陽能、風能、潮汐能等新能源的普及，如何更好地利用和保護這些能源，也是高考物理的熱點之一。
3. 新材料：隨著科技的發展，出現了許多新型材料，如石墨烯、碳纖維等，這些材料在電子、航空航天等領域有著廣泛的應用，也是高考物理的熱點之一。
4. 環境保護：隨著環境污染的加劇，如何更好地保護環境，減少污染物的排放，也是高考物理的熱點之一。
5. 信息技術：隨著互聯網、物聯網、人工智能等技術的發展，如何更好地利用這些技術，也是高考物理的熱點之一。
6. 航空航天：隨著中國航空航天事業的發展，如何更好地利用物理知識解決航空航天領域的問題，也是高考物理的熱點之一。
7. 交通工程：隨著交通工程的不斷發展，如何更好地利用物理知識解決交通工程領域的問題，也是高考物理的熱點之一。
以上內容僅供參考，請關注教育界動態，以當年高考物理的考綱和教材為參考，來制定相應的學習計劃。
例題：在某次高考考試中，某考生需要使用一支水筆答卷。水筆中的墨水是通過在筆桿中注入一定量的氣體來保持一定的墨水體積的。當考生將筆尖插入墨水中時，水筆中的氣體壓強為p1，此時水筆中的液面高度為h1。當考生將水筆中的墨水擠出一些后，水筆中的氣體壓強變為p2，此時水筆中的液面高度為h2。已知大氣壓強為p0，且p1>p0>p2。
問題：當考生將筆尖插入墨水中時，水筆中氣體的體積變化情況如何？
答案：當考生將筆尖插入墨水中時，由于液體進入氣腔，導致氣體體積減小。
這個題目涉及到熱學中的氣體定律和液體壓強，與高考物理熱點相關。它考察了學生對氣體定律和液體壓強的理解和應用能力，同時也反映了物理在日常生活中的應用。
請注意，這個例題只是一個示例，實際的高考物理熱點可能因地區和年份而異。
