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為進一步傳承發揚陶行知先生生命教育、創造教育理念，促進學生動手實踐能力、創新能力的提高，培養學生核心素養，重慶育才中學初中物理組國慶假期生活作業來襲！快來圍觀！
重慶育才成功學校
2022 級大三物理組：小制作
做一個與聲音現象相關的小作品，成品要能展示和播放，作品要美觀，作品上要注明班級和名字，如果不方便攜帶，也可以拍成視頻發到物理老師的郵箱。
2021級大三物理組：擴展作業（選擇下列至少一項完成，并將作業發送至物理老師郵箱或班上負責收集的同學郵箱）。
（1）延伸實驗作業，拍攝實驗視頻（視頻需有標題、說明、描述，并注明學校、班級、姓名）
以下案例可供參考：
①電學實驗講解（教材中的電學實驗初中化物理，沒有學過的實驗也可以）；
②電路設計（如蜂鳴器、車庫紅綠燈顯示停車位占用情況、病房呼叫系統等）；
③擴展實驗（利用水果和鹽水發電、使二極管發光、探究與水果電池電壓有關的因素等）；
（2）對于擴展性和趣味性的作業，如果你制作了PPT，那么可以使用PPT內置的功能將其錄制為視頻。
以下案例可供參考：
① 知識點講解視頻、錯題講解視頻；
②介紹相關電物理學家（如庫侖、安培、伏特等）的短視頻；
③介紹電物理學史的視頻（如電荷的發現，電池的發明等）
重慶市雙福育才中學
2022級初三物理組：從生活到物理，從物理到社會！國慶假期期間，為了更好地豐富同學們的假期生活，加深物理知識與實際生活的聯系，2022級初三物理假期作業如下——
（1）結合所學知識，制作一個可以應用于日常生活的科技小品，并附上該物品的制作和使用情況的簡單介紹。
（2）完成一個小的物理實驗，并將實驗過程錄制成物理實驗微視頻（包括設備介紹、實驗、現象觀察、原理講解等）。
（3）圍繞生活中的某個問題，通過實驗探索、問卷調查等方式開展研究，對實驗現象和調查結果進行分析、總結、提煉，完成一篇物理與技術方面的短文。
以上項目請至少選擇一個參賽，所有作品需注明班級及名稱，開學后作品提交物理老師，視頻及論文發送至物理老師郵箱，優秀作品將通過生命物理公眾號推出展示，并推薦參加重慶市雙福育才中學第二屆行知青少年科技創新大賽。
2021級初中物理組：“靜中見智慧，動中見能力”，為提高學生動手能力、創新能力，培養學生科學思維，提高學生對物理的興趣，在國慶假期期間，我們精心準備了各種豐富多彩的課外實驗、有趣的課外拓展項目供小朋友選擇，“動中慶國慶，靜中學物理”。國慶假期物理實踐作業安排如下（以下項目內容二選一，家長可協助或指導孩子完成。）
（1）拍攝物理電學小實驗的照片初中化物理，記錄實驗過程。可以利用實驗箱里的設備，參考物理課本，上網查找資料，錄制電學實驗視頻。也可以利用身邊的設備錄制視頻。實驗名稱示例“測量電路中的電流”、“滑動變阻器的應用”、“探究串聯和并聯電路中電流的規律”、“探究串聯和并聯電路中電壓的規律”等。
（2）綜合練習——簡單電路設計
要求：根據要求設計簡單電路，畫出電路圖，利用電工實驗箱內的設備連接實物圖，并錄制用連接好的實物圖實現的設計的講解視頻。
參考設計 1：探索蜂鳴器電路
設備：電源、兩個燈泡、兩個開關、一些電線（可添加設備）
要求： ① 設計電路，畫出電路圖
②按照電路圖連接實物圖
③錄制視頻
參考設計2：探索3張床位的病房呼叫電路設計
設備：電源、開關、燈泡、電鈴、電線（可添加設備）
要求： ① 設計電路，畫出電路圖
②按照電路圖連接實物圖
③錄制視頻
講解、實驗時可邊講邊錄視頻，后期可適當剪輯視頻，插入“實驗名稱、學校、年級、班級、姓名等基本信息”。投稿要求：以“重慶市雙福育才中學”初二2021級**班**（姓名）為主題，錄制、剪輯視頻，發送至學科老師QQ郵箱或班級QQ群分享。本次作業優秀作品將通過生命物理公眾號進行發布展示，并推薦參加重慶市雙福教育人才第二屆行知中學生青少年科技創新大賽。
重慶龍水湖育才中學
2022級初三物理組：“處處是創造的地方，每一天都是創造的時刻，人人都是創造者。”為了提高學生的動手能力和創新能力，培養學生的科學思維，提高學生對物理的興趣，國慶假期期間，八年級物理組為孩子們精心準備了課外實踐活動和課內知識練習，讓我們在實踐中體會到“生活物理、快樂物理、成功物理”。
（家長可協助或指導孩子完成以下項目）
1、科學小實驗：測量物體的平均速度（用尺子或者卷尺測距離，用手機或者手表測時間，需要畫表格記錄數據，邊講解邊做實驗。后期可以適當剪輯視頻，并在視頻中注明“實驗名稱、學校、年級、班級、姓名等”）
投稿作品要求：錄制、剪輯視頻發送至學科老師QQ郵箱網校頭條，標題為“2022級初中xx班xx”。
牟銀勇:
溫守玉：
陳莉：
王莉：
2、科學小制作（包括小制作、小發明、小創造、物理實驗器材模型等）家長可協助或與孩子共同完成。（可參照群內小制作視頻，完成自己的小制作，題目不限。）
提交作品要求：完成的作業需標注“班級+姓名”，回校后交至學科老師。
3、利用家里的水銀溫度計，在早、中、晚測量自己的體溫，并記錄在知識清單上。有條件的同學可以測量冰塊的溫度，以及冰塊融化過程中的溫度變化。
圖：育才中學各校區各年級物理備課組