高考物理中，整體法通常適用于研究多個物體系統的運動，可以同時考慮系統內各個物體的相互作用。以下是一些整體法在高考物理中的應用例子：
1. 連接體運動：多個物體共同運動時，可以整體考慮它們的加速度、受力等物理量，而忽略個體之間的相互作用力。
2. 電磁感應問題：當涉及到多個線圈或導體框在磁場中運動或受磁場力作用時，可以整體考慮它們的運動狀態和感應電動勢，從而簡化解題過程。
3. 氣體內外運動：當涉及到多個氣體分子或原子在容器內運動并相互作用時，可以整體考慮系統的壓力、溫度等物理量，從而簡化解題過程。
4. 碰撞問題：當涉及到兩個物體發生碰撞時，可以整體考慮它們的動量、能量等物理量，從而簡化解題過程。
5. 電場和磁場問題：當涉及到帶電體在電場和磁場中運動時，可以整體考慮它們的受力、運動狀態等物理量。
需要注意的是，使用整體法需要將系統看作一個整體進行分析，忽略了系統之外的干擾因素。因此，在使用整體法時需要仔細分析題目中的條件和限制，以確保解題的正確性和完整性。
題目：一個質量為$m$的小球，在光滑的水平面上以速度$v$勻速運動，與一個斜面發生碰撞，斜面傾斜角為$\theta$，碰后小球沿著斜面向上運動。設斜面對小球的彈力可以忽略，求小球在斜面上運動的最大距離。
分析：本題涉及到小球的運動和碰撞過程，可以使用整體法來求解。整體法是將兩個或多個物體作為一個整體來考慮，可以簡化復雜的問題。
解法：將小球和斜面看作一個整體，根據動量守恒定律可得：
$mv = m\mathbf{\cdot}v_{合}$
其中$\mathbf{v_{合}}$表示合速度。
由于碰撞后小球向上運動，所以合速度方向與水平面成角度。根據能量守恒定律可得：
$mv^{2} = (m\mathbf{\cdot}v_{合})^{2} + \Delta E$
其中$\Delta E$表示碰撞后的動能損失。
由于小球在斜面上運動時受到斜面的支持力，所以支持力做負功，根據動能定理可得：
$- mg\Delta s = 0 - \mathbf{mv_{合}}^{2}$
其中$\Delta s$表示小球在斜面上運動的最大距離。
將上述三個式子聯立可得：
$\Delta s = \frac{mv^{2}}{2g\sin\theta}$
答案：小球在斜面上運動的最大距離為$\frac{mv^{2}}{2g\sin\theta}$。
總結：整體法可以將多個物體作為一個整體來考慮，可以簡化復雜的問題。在解決物理問題時，要注意選擇研究對象，分析研究對象的運動過程和受力情況，根據相應的規律和定律進行求解。
