高考物理壓軸教學主要包括以下內容：
1. 幫助學生建立完整的知識體系，對知識點進行串聯和整合。
2. 著重講解物理模型，包括滑塊類模型、連接體模型、子彈類模型、彈簧類模型、帶電粒子在電場中的運動、磁場中運動的模型等。
3. 培養學生解決問題的能力，包括推理能力、抽象思維能力、數學運算能力等。
4. 引導學生掌握解題的策略，如尋找切入點、挖掘隱含條件、排除干擾項等。
5. 訓練學生的解題步驟要規范，審題要仔細，避免因粗心大意而失分。
6. 適當講解一些壓軸題的解題技巧，如采用數形結合法、等效法、排除法等。
7. 針對學生的薄弱環節進行強化訓練，提高學生對難點問題的理解和應用能力。
8. 鼓勵學生發揮自己的優勢，樹立解決問題的信心，積極面對挑戰。
總之，高考物理壓軸教學需要注重學生的綜合素質培養，幫助學生全面提升物理學科素養。
題目：一質量為 m 的小球，在距地面高為 h 的位置以初速度 v0 拋出，不計空氣阻力，小球落地時的速度大小為 v。求：
（1）小球在空中運動過程中所受空氣阻力的大小；
（2）小球落地時的動能；
（3）小球落地時與拋出點間的水平距離。
教學分析：
本題是一道典型的物理壓軸題，主要考查了動能定理、能量守恒定律等知識，同時需要學生具有一定的分析問題和解決問題的能力。
教學過程：
1. 題目解讀
（1）已知小球的質量、初速度、高度和末速度，需要求出小球在空中運動過程中所受空氣阻力的大小、小球落地時的動能和水平距離。
（2）根據題目要求，需要列出動能定理和能量守恒定律的方程，并求解未知量。
2. 解題思路
（1）空氣阻力對小球做負功，根據動能定理可求得空氣阻力的大小。
（2）小球落地時的動能等于初動能和空氣阻力做的功之和。
（3）小球落地時的速度與水平方向夾角為θ，根據能量守恒定律可求得水平距離。
3. 解題過程
解：（1）根據動能定理得：$- mgh - F \cdot \Delta h = \frac{1}{2}mv^{2} - \frac{1}{2}mv_{0}^{2}$，解得空氣阻力的大小為：$F = \frac{1}{2}mg + \frac{v_{0}^{2}}{2h}$。
（2）小球落地時的動能等于初動能和空氣阻力做的功之和，即：$E_{k} = \frac{1}{2}mv^{2} = \frac{1}{2}mv_{0}^{2} + \frac{v_{0}^{2}}{2h} \cdot h$。
（3）小球落地時的速度與水平方向夾角為θ，根據能量守恒定律得：$\frac{1}{2}mv^{2} = mgsin\theta + \frac{v_{0}^{2}}{2h}$，解得水平距離為：$s = \frac{v_{0}^{2}}{g\sin\theta}$。
教學總結：
本題是一道典型的物理壓軸題，需要學生具有一定的分析問題和解決問題的能力。通過本題的講解，可以幫助學生更好地掌握動能定理、能量守恒定律等知識，同時也可以提高學生的解題能力和思維能力。
