高考物理電場部分的大題通常會涉及到以下幾種情況：
1. 場強和電勢的問題：可能會涉及到點電荷周圍的電場分布、等勢面、電勢能和場強之間的關系等。
2. 靜電力問題：包括帶電粒子在電場中的加速減速、偏轉等題型。
3. 磁場問題：磁場通常與電場交織，涉及到帶電粒子在復合場中的運動。
4. 電力線、等位面的問題：電力線、等位面是描述電場的工具，可能會涉及到電力線穿過帶電粒子的方向問題。
5. 靜電感應問題：當兩個物體接觸后，一個物體帶電，這就是靜電感應。高考可能會涉及到如何計算導體兩端的電勢差，導體達到靜電平衡后，導體中場強分布等問題。
以上內容僅供參考，建議查閱近年來的高考物理真題，獲取更具體的信息。同時要理解和掌握基本概念和基本規律，并注重練習。
題目：
在一塊長為L的絕緣板上有兩個點電荷A和B，它們之間的距離為d。已知A帶正電荷，電量為Q，B為負電荷，電量也為Q。現在有一帶正電的小物塊（可視為質點），質量為m，電量為q，物塊與絕緣板間的動摩擦因數為μ。
（1）求B對物塊的摩擦力；
（2）若B的電荷量減小為原來的一半，求B對物塊的摩擦力；
（3）若B的電荷量減小為原來的一半，且板間距離增大到原來的兩倍，求B對物塊的摩擦力。
解答：
（1）根據庫侖定律，A對B的作用力為：
F = kQq/d^2
由于物塊與絕緣板間的摩擦力與正壓力和動摩擦因數有關，所以B對物塊的摩擦力為：
f = μ(mg + F)
（2）當B的電荷量減小為原來的一半時，A對B的作用力變為原來的四分之一：
F' = kQq'/d^2 = 1/4F
所以此時B對物塊的摩擦力變為：
f' = μ(mg + F') = μ(mg + 1/4F)
（3）當板間距離增大到原來的兩倍時，A對B的作用力不變，仍為F。所以此時B對物塊的摩擦力仍為：
f'' = μ(mg + F)
注意：以上解答基于了一些假設和理想化條件，例如物塊可以視為質點、物塊與絕緣板間的摩擦力僅與正壓力和動摩擦因數有關等。在實際問題中，可能需要根據具體情況進行修正和調整。
