高考物理中，有效數字是指在數值修約到某一位后，后面的數字是否具有實際意義，取決于這一數字是否能夠反映測量（或計算）結果的準確程度。對于物理題目中的有效數字，通常有以下幾種情況：
1. 測量值的有效數字：在測量值中，表示被測量值近似值的數字是有效數字。例如，一個物體的長度為1.23米，其中“1”、“2”和“3”是有效數字。
2. 計算結果的有效數字：在計算結果中，與計算過程有關的數字通常是有效數字。例如，在計算過程中，如果使用了小數點后兩位以上的數字進行近似計算，那么小數點后第一位數通常被認為是有效數字。
高考物理中，涉及到有效數字的計算題通常包括：
1. 牛頓第二定律的加速度計算：加速度的計算結果通常保留兩位有效數字。
2. 電磁學中的電阻、電容等數值的計算：這些數值通常保留兩位有效數字。
3. 光學中的光強、折射率等數值的計算：這些數值通常也保留兩位有效數字。
4. 氣體性質、熱力學等綜合計算題：這類題目通常會涉及到多個物理量的計算和轉化，需要保留有效數字以反映結果的準確性。
總之，在高考物理中，有效數字的運用是非常重要的，需要考生在解題過程中注意數字的準確性和代表性。
【例題】一個物體在空氣中用彈簧測力計測量其重力為G，然后將物體浸沒在水中，再次測量彈簧測力計的讀數為G_{水}。請用有效數字表示物體受到的浮力F_{浮}的大小。
解析：
1. 空氣中測量的重力為G，有效數字為一位小數，即G = G_{1}。
2. 將物體浸沒在水中時，彈簧測力計的讀數為G_{水}，有效數字為兩位小數，即G_{水} = G_{2}。
3. 根據阿基米德原理，物體受到的浮力F_{浮} = G - G_{水} = G_{1} - G_{2}。
所以，物體受到的浮力F_{浮}的有效數字為兩位小數，即F_{浮} = F_{3}。
答案：物體受到的浮力F_{浮} = G_{1} - G_{2}，有效數字為兩位小數。
