物理高考實驗分析主要包括以下內容：
1. 實驗與探究能力：包括實驗原理、實驗設計、實驗操作、數據處理、誤差分析等。
2. 儀器操作：包括力學實驗中的游標卡尺、螺旋測微器、電流表、電壓表、秒表；電學實驗中的打點計時器、滑動變阻器、電阻箱、電流傳感器、電壓傳感器；光學實驗中的分光計等的原理、使用方法。
3. 實驗基礎知識：包括物理量的測量方法，實驗數據的處理方法（列表法、圖象法），實驗誤差的分析等。
4. 開放性試題：高考實驗題的必考內容，開放性的實驗試題一般分為兩類：第一類，試題中給出實驗目的和原理，或者給出一個新型的實驗儀器，要求考生會根據給出的信息，利用所學知識設計實驗步驟、分析實驗原理。第二類，給定實驗目的和器材，只要求對實驗步驟進行設計。
此外，還有一些具體的實驗分析，例如，“伏安法”測電阻時，滑動變阻器對實驗的影響及如何解決；電學設計電路時，閉合開關前滑動變阻器滑片應放在何處等。
以上內容僅供參考，建議通過書本或網課視頻加深理解。
例題：某高中物理實驗室的電磁打點計時器（電源為低壓直流電源）在“用打點計時器測速度”實驗中，用它可測量紙帶的運動速度。
1. 把電磁打點計時器安裝在方座板上，并接好電路。
2. 把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，同時用夾子夾住輕質紙帶，然后讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一列小點。
3. 換上新的紙帶重復實驗三次。
實驗要求：
（1）在明確實驗原理的基礎上，求出小車在各段的平均速度和在整個過程的平均速度。
（2）根據測量數據，分別計算小車運動的加速度和瞬時速度。
數據處理：
（1）根據紙帶上的點數，求出小車通過的位移。
（2）根據公式v = x/t求出小車的平均速度。
（3）根據公式a = (x2-x1)/t2求出小車的加速度。
實驗結論：
通過實驗可以得出，小車的加速度為a = 0.78m/s2，小車在各段的平均速度分別為v1 = 0.67m/s，v2 = 0.56m/s，v3 = 0.47m/s。
總結：本實驗通過電磁打點計時器測量紙帶的運動速度和加速度，通過多次實驗求平均值的方法減小誤差。同時需要注意實驗原理和數據處理方法的正確性。
