上海高考物理改革主要包括以下幾方面：
1. 調整科目組合：取消了考生必須選擇物理作為必考科目的規定，將物理學科調整為首選科目，考生可根據自身興趣和高校招生要求選擇是否報考。這一改革使得考生有更多的選擇權，可以根據自己的實際情況和興趣來決定物理科目的學習。
2. 強化實驗操作考查：在高考中增加了對實驗操作能力的考查，要求考生在物理考試中完成一項實驗操作，包括設計實驗方案、選擇實驗器材、操作實驗儀器、記錄和處理實驗數據等。這一改革旨在提高學生的動手能力和實驗技能，同時也要求教師在教學中更加注重實驗教學的開展。
3. 引入等級性評價：上海高考物理卷在保持難度的基礎上，對考生的答卷進行等級性評價，分為A、B、C、D四個等級。這一改革旨在更好地反映學生的學習情況和綜合素質，同時也為高校招生提供更加科學、客觀的評價依據。
4. 調整分值比例：上海高考物理卷的總分值由原來的120分調整為110分，但各部分分值比例有所調整。其中，選擇題和計算題的分值比例有所提高，而實驗操作題的分值也有所增加。這一改革旨在更好地體現考試內容的全面性和試題的區分度，同時也更加強調對學生能力和素質的考查。
總的來說，上海高考物理改革旨在提高學生的物理學習興趣和素養，促進中學物理教學的發展，同時也為高校選拔人才提供更加科學、客觀的依據。
裝置描述：
一個漏斗，一個濾紙，一個鐵架臺和一支玻璃棒。
問題：
1. 這個裝置的主要作用是什么？
2. 過濾時需要注意哪些事項？請舉例說明。
3. 請描述過濾操作的基本步驟，并解釋每個步驟的目的。
答案示例：
1. 這個裝置的主要作用是過濾液體中的固體雜質。
a. 濾紙要緊貼漏斗內壁，確保濾液不會從濾紙與漏斗之間的縫隙中流出。
b. 待過濾的液體要沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗中，避免濾液濺出。
c. 過濾完畢后，需要將濾紙上的固體物質輕輕取出，并放在指定的位置上。
a. 將濾紙折疊好，放置在漏斗中，確保濾紙緊貼漏斗內壁。
b. 將漏斗放在鐵架臺上，確保漏斗末端緊貼燒杯內壁。
c. 倒入待過濾的液體，并沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗中，避免濾液濺出。
d. 待濾液澄清后，用玻璃棒將濾紙上的固體物質輕輕取出，并放在指定的位置上。
a. 確保濾紙緊貼漏斗內壁是為了防止液體從縫隙中流出。
b. 慢慢倒入待過濾的液體是為了防止濾液濺出，同時使固體物質能夠充分沉淀在濾紙上。
c. 將濾紙上的固體物質輕輕取出是為了避免固體物質被損壞或污染。
d. 將燒杯中的液體倒回原容器中是為了避免浪費。
