風(fēng)暴洋高考物理主要包括以下內(nèi)容：
力學(xué)。包括牛頓運動定律等基本概念和規(guī)律，以及應(yīng)用。
電磁學(xué)。包括電場、磁場、電磁感應(yīng)等基本概念和規(guī)律，以及應(yīng)用。
光學(xué)。包括光的反射、折射、干涉、衍射等基本概念和規(guī)律。
熱學(xué)。包括分子運動論、熱力學(xué)定律等基本概念和規(guī)律。
實驗。包括各種實驗的原理、方法和操作步驟等。
此外，風(fēng)暴洋高考物理還涉及到一些物理學(xué)史和前沿物理知識，以及物理學(xué)在工程技術(shù)中的應(yīng)用等。
建議根據(jù)自身實際情況和目標(biāo)，有針對性地備考風(fēng)暴洋高考物理。
很抱歉，我不太明白你的意思。但我可以為你提供一個關(guān)于物理的例題，希望對你有所幫助。
例題：
某物體在一恒定的力作用下移動一段距離，在這個過程中該物體的動能是否發(fā)生變化？
解答：
首先，我們需要明確動能的概念。動能是物體由于運動而具有的能量，它的大小取決于物體的質(zhì)量和速度。
1. 物體質(zhì)量：如果物體的質(zhì)量發(fā)生變化，那么它的動能也會發(fā)生變化。
2. 物體速度：如果物體的速度發(fā)生變化，那么它的動能也會發(fā)生變化。
3. 力的作用：如果力的作用改變了物體的運動狀態(tài)（即速度或方向），那么它的動能也會發(fā)生變化。
現(xiàn)在，讓我們來看一下這個問題的具體解答：
假設(shè)有一個質(zhì)量為m的物體，在恒定大小為F的力作用下移動了一段距離s。在這個過程中，物體的速度從v1增加到了v2。
根據(jù)動能的定義，我們有：E_k = 0.5mv^2，其中m是物體的質(zhì)量，v是物體的速度。
在這個問題中，我們可以看到物體的質(zhì)量和速度都沒有發(fā)生變化，但是力F是恒定的。這意味著物體在力的作用下做的是加速度恒定的直線運動。這意味著物體的運動狀態(tài)（即速度）發(fā)生了變化。
因此，根據(jù)動能的定義，我們可以得出結(jié)論：在這個過程中物體的動能發(fā)生了變化。具體來說，動能的變化量ΔE_k = 0.5mv2^2 - 0.5mv1^2。
所以，這個問題的答案是：在這個過程中物體的動能發(fā)生了變化。
