高考物理電路題主要有以下幾種：
1. 連接電路：給出一些元件和符號，要求學生連接電路。
2. 識別電路：給出兩個以上電路圖，讓學生識別并判斷電路的性質。
3. 動態電路分析：這種題型需要學生考慮電阻變化等因素對電路的影響。
4. 伏安特性分析：這種題型需要學生描繪出理想元件的伏安特性曲線。
5. 極值與動態分析：這種題型需要學生考慮滑動變阻器的最大值與電源內阻的關系等。
此外，高考物理電路題還包括電源設計型、實驗開放型、實際應用分析型等。這些題目通常需要學生掌握電路的基本原理、分析方法和注意事項，以及能夠運用所學知識解決實際問題。
請注意，由于高考每年都會有所變化，因此具體情況還需參考當年的高考題目。
題目：有一個可調溫的電熱水壺，其內部電路圖如右圖所示。其中，R1為加熱電阻絲，功率恒定為P，R2為溫控電阻絲，其阻值隨溫度的升高而增大。當熱水壺中沒有水時，閉合開關S，熱水壺正常工作；當熱水壺中有水時，閉合開關S，熱水壺會自動斷電。已知熱水壺的加熱功率為P時對應的加熱電流為I。求：
（1）當熱水壺中有水時，溫控電阻絲R2的阻值隨溫度變化的函數關系式；
（2）當水溫達到一定溫度時，自動斷電裝置會自動斷開電路，此時電路中的電流；
（3）若電源電壓為U，求當熱水壺中有水時，電路中的總功率。
解答：
（1）由題意可知，當水溫升高時，R2的阻值增大。根據歐姆定律可知，電流減小，所以有：
R2 = R(1 + αt)
其中R為初始溫度下R2的阻值，α為R2阻值隨溫度變化的系數。將此式代入加熱電阻絲的功率表達式P = I2R中，可得溫控電阻絲R2的阻值隨溫度變化的函數關系式為：
R2 = R(1 + αt) = R(1 + α(t - t0))
其中t0為初始溫度下時間t時的阻值。
（2）當水溫達到一定溫度時，自動斷電裝置會自動斷開電路，此時電路中的電流為零。根據歐姆定律可知，此時加熱電阻絲的阻值也為零。因此，此時電路的總功率為零。
（3）當熱水壺中有水時，電路中的總功率為P + P熱。其中P熱為溫控電阻絲的發熱功率，其表達式為P熱 = U2/(R + R2)。將（1）中的表達式代入可得：P熱 = U2/(R(1 + αt))。因此，電路中的總功率為P + P熱 = P(1 + U2/U2)。
希望這個例子能夠幫助您理解高考物理電路題并解答。
