高考物理整體題包括以下幾種：
1. 選擇題：主要考察物理學(xué)科的力學(xué)、電磁學(xué)以及光學(xué)等部分知識(shí)。題型為選擇題，一般為8個(gè)左右，每題分?jǐn)?shù)為3到4分。
2. 實(shí)驗(yàn)題：主要考察實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作，以及數(shù)據(jù)處理和誤差分析等能力。
3. 計(jì)算題：包括A組和B組，A組題較簡(jiǎn)單，面向大多數(shù)學(xué)生，B組題較難，針對(duì)成績(jī)拔高生。
總的來(lái)說(shuō)，高考物理整體包括選擇題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題三個(gè)部分，其中選擇題主要考察物理學(xué)科的基本知識(shí)，實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題則更側(cè)重于考察學(xué)生的綜合能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
題目：一個(gè)質(zhì)量為 M 的平板車(chē)放在光滑的水平面上，車(chē)的左端有一個(gè)小木塊，質(zhì)量為 m。小木塊與車(chē)之間的摩擦因數(shù)為 μ。小木塊與車(chē)之間的摩擦力足夠大，使得小木塊在車(chē)上滑動(dòng)并從車(chē)的右端滑出。當(dāng)小木塊滑出后，車(chē)與小木塊已經(jīng)達(dá)到共同速度。求小木塊從車(chē)右端滑出到與車(chē)達(dá)到共同速度所經(jīng)歷的時(shí)間。
解析：
在這個(gè)問(wèn)題中，我們可以使用整體法來(lái)分析小木塊和車(chē)作為一個(gè)整體的運(yùn)動(dòng)。由于車(chē)和木塊之間沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)，我們可以將它們視為一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)它們進(jìn)行受力分析。
首先，我們需要考慮小木塊在車(chē)上的滑動(dòng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，小木塊受到摩擦力作用而減速，而車(chē)受到的摩擦力方向相反，但由于車(chē)是光滑的，所以車(chē)的速度不會(huì)改變。
我們可以將這兩個(gè)過(guò)程看作一個(gè)整體，對(duì)它們進(jìn)行受力分析。由于系統(tǒng)受到的合外力為零，所以系統(tǒng)在水平方向上受到的摩擦力大小相等、方向相反。因此，我們可以將這兩個(gè)過(guò)程看作一個(gè)整體，對(duì)它們進(jìn)行求解。
為了求解這個(gè)問(wèn)題，我們需要使用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式。首先，我們需要求出小木塊在車(chē)上滑動(dòng)的加速度和時(shí)間。然后，我們需要求出車(chē)和木塊達(dá)到共同速度時(shí)的時(shí)間。
例題解答：
根據(jù)題意，小木塊在車(chē)上滑動(dòng)的加速度為 a1 = f / m = μg，其中 f 是滑動(dòng)摩擦力。小木塊從車(chē)的右端滑出到與車(chē)達(dá)到共同速度所經(jīng)歷的時(shí)間為 t1 = (v - 0) / a1 = (M + m)v / μg。其中 v 是車(chē)和木塊的最終速度。
接下來(lái)，我們需要求出車(chē)和木塊達(dá)到共同速度時(shí)的時(shí)間 t2。根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 v = s / t，其中 s 是車(chē)和木塊的位移之和（即初始距離 + 最終距離），可得到 t2 = (s / v) - t1 = (M + m)v^2 / 2(M + m)g - (M + m)v / μg = (M - m)v^2 / 2(M + m)g。
其中 s = (M + m)v^2 / 2a1 是車(chē)和木塊的位移之和。
綜上所述，小木塊從車(chē)右端滑出到與車(chē)達(dá)到共同速度所經(jīng)歷的時(shí)間為 t = t1 + t2 = (M + m)v / μg + (M - m)v^2 / 2(M + m)g。