高考物理實驗探究主要包括以下幾個部分：
1. 力學實驗：包括研究勻變速直線運動、研究平拋運動特點、探究彈力和彈簧伸長的關系、驗證力的平行四邊形定則等實驗。
2. 電磁學實驗：包括測定電源的電動勢和內電阻、描繪小燈泡的伏安特性曲線、測定金屬的電阻率、驗證楞次定律等實驗。
3. 光學實驗：包括用雙縫干涉測量光的波長、研究光的折射定律、驗證光的色散現象等實驗。
此外，還有一些選考實驗，包括長度和時間測量、用單擺測定重力加速度、用打點計時器測速度、動量守恒定律實驗等。
這些實驗涵蓋了力學、電磁學和光學等領域，涉及了實驗設計、數據測量、結果計算、結論分析等各個環節，是高考物理實驗探究的重要組成部分。
實驗目的：
探究加速度與力、質量的關系
實驗器材：
1. 小車
2. 打點計時器
3. 紙帶
4. 細繩
5. 鉤碼
6. 刻度尺
7. 天平（可選）
實驗步驟：
1. 將小車放在打點計時器下，用細繩連接小車和鉤碼。
2. 用天平測量小車質量M。
3. 打開打點計時器，調整鉤碼，使小車運動。
4. 記錄小車的運動情況和測量數據，包括：打點計時器的打點時間、小車的位移、鉤碼的質量和個數。
5. 改變鉤碼的質量或個數，重復上述實驗步驟。
6. 根據實驗數據繪制加速度a與力F、質量m的關系圖線。
實驗結果：
通過實驗數據，可以發現加速度a與力F成正比，與質量m成反比。這符合牛頓第二定律的內容。
實驗討論：
這個實驗是高考物理實驗探究的一個例子，通過探究加速度與力、質量的關系，可以加深對牛頓第二定律的理解。實驗過程中需要注意控制變量，確保每次實驗中只有一個變量進行探究。同時，實驗數據的處理和圖線的繪制也是實驗的關鍵部分。
希望這個例子能夠幫助你理解高考物理實驗探究的其中一個例題！
