湖南高考物理組合包括以下科目：
1. 物理：是高中階段學習的基礎科目，與實際生活聯系緊密，對學生今后選擇專業方向有重要作用。
2. 化學：與日常生活和科學發展關系密切，是理科學習中較為抽象和復雜的一門課程。
3. 生物：是研究生命現象和生命活動規律的科學，也是高中理科課程的重要組成部分。
4. 地理：研究地球表面的地理環境以及人類活動與地理環境的關系，是高中文科生也可以選擇學習的科目。
總的來說，湖南高考物理組合是一個偏理科的組合，適合對自然科學領域（如物理、化學、生物）有興趣并擅長這些科目的學生。不過具體的科目選擇還需要根據個人的興趣、特長和目標來做出最佳選擇。
題目：一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，從靜止開始運動，已知物體與地面之間的動摩擦因數為0.2，求：
1.物體所受的滑動摩擦力的大小和方向；
2.物體在3s末的速度和3s內的位移；
3.物體在水平外力作用下的最大加速度。
1.首先根據題意列出物體的受力情況，包括重力、支持力、摩擦力和外力。
2.根據牛頓第二定律求出物體的加速度，再根據運動學公式求出速度和位移。
3.根據題目中的條件，可以判斷物體在水平外力作用下的最大加速度。
1.物體受到重力、支持力、滑動摩擦力和外力，根據動摩擦因數為0.2，可以求出滑動摩擦力的大小為：f = μN = 0.2 × 5 × 10 = 10N，方向與外力相反。
2.根據牛頓第二定律可得：F - f = ma，解得a = (F - f)/m = (20 - 10)/5 = 2m/s2，所以物體在3s末的速度為：v = at = 2 × 3 = 6m/s，3s內的位移為：s = 1/2at2 = 1/2 × 2 × 32 = 9m。
3.當外力等于滑動摩擦力時，物體在水平面上的加速度達到最大值，即a_{max} = \mu g = 0.2 × 10 = 2m/s2，所以物體在水平外力作用下的最大加速度為2m/s2。
通過以上例題，我們可以了解到湖南高考物理組合中可能出現的題目類型和解題思路。需要注意的是，高考物理組合的題目千變萬化，需要考生具備一定的物理基礎知識和解題能力。
