高考物理有一些常見的坑人陷阱，以下是一些例子：
1. 理想化模型：如輕繩、輕桿、輕彈簧等，這些物體在受力時不會因其他因素而改變。
2. 物理規律的條件：物理規律在某些方面與某些條件有關，考生需要了解清楚各個規律的條件，避免混淆。
3. 概念理解：考生可能會對某些物理概念、公式、定理等理解不透徹，導致解題時出錯。
4. 近似計算：高考物理計算題往往需要進行近似計算，考生需要了解哪些近似，并正確進行計算。
5. 思維定勢：考生可能會受到平時練習或者考試中某些方法的干擾，形成思維定勢，遇到新問題時仍然用老方法，結果出錯。
6. 忽視物理過程：考生在解題時，如果忽視了一些關鍵的物理過程，就會導致解題錯誤。
7. 不能靈活運用知識：考生如果不能靈活運用所學知識，只會生搬硬套公式，也會導致解題出錯。
8. 忽視物理規律適用條件：不同的物理規律都有適用條件，如果考生忽視這些條件，就會導致解題出錯。
總的來說，考生在高考物理中要認真審題、理解題意、小心陷阱、仔細計算，才能避免出錯。同時，平時多做練習、積累經驗、提高能力，也能更好地應對高考物理中的各種陷阱。
原題：一個小球以5m/s的速度水平向右運動，碰到墻壁后以3m/s的速度沿同一直線反彈，碰撞時間為0.1s。試求小球碰撞墻壁的過程受到的平均沖力。
分析：這道題目的關鍵是要理解沖力的定義，即沖力是瞬時作用力，在碰撞的那一瞬間，小球受到的力才是平均沖力。而題目給出的速度是球在整個運動過程中的平均速度，因此不能用來求平均沖力。
正確的解題步驟應該是：
1. 確定小球碰撞墻壁后的速度方向。
2. 根據動量定理，求出小球受到的平均沖力。
假設小球碰撞墻壁后的速度方向為正方向，則反彈后的速度為-3m/s。根據動量定理，設小球的質量為m，則有：
(F-mg)t=mv_2-mv_1
其中F為平均沖力，t為碰撞時間，m為小球的質量，v_1為小球碰前速度，v_2為小球碰后速度。代入數據可得：
(F-mg)×0.1=3×m-(-5)×m
解得：F=18N
這道題目考察的是對沖力的理解，需要特別注意沖力的定義和求解方式。在解題過程中，要時刻關注題目中的關鍵信息，避免因為審題不清而導致的錯誤。
