天體物理高考模型分析主要包括以下幾種：
1. 雙星系統(tǒng)：兩個(gè)天體圍繞它們之間的質(zhì)心旋轉(zhuǎn)，類似于單星，不同的是它們之間的相互作用力。這種模型在高考中常常用來(lái)考察萬(wàn)有引力定律和向心力的理解和應(yīng)用。
2. 黑洞模型：黑洞是一種理論上極度壓縮的天體，其引力極其強(qiáng)大，甚至連光也無(wú)法逃逸。高考中常見的黑洞模型包括恒星被吸入黑洞、黑洞與物質(zhì)相互作用的場(chǎng)景等。
3. 星云：星云是由氣體和塵埃等物質(zhì)構(gòu)成的巨大的天體系統(tǒng)，有的星云中包含有新生的恒星。高考中常見的星云模型包括行星形成模型、行星狀星云等。
4. 宇宙大爆炸模型：宇宙大爆炸理論認(rèn)為，宇宙誕生于一場(chǎng)大爆炸，之后逐漸演化成今天我們看到的宇宙。這個(gè)模型已經(jīng)被多次引入高考中，用以考察考生對(duì)宇宙起源的理解和認(rèn)識(shí)。
5. 引力波模型：引力波是愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的一個(gè)重要預(yù)言，在高考中也常常被用來(lái)考察考生對(duì)相對(duì)論的理解和應(yīng)用。
此外，還有恒星演化模型、行星形成模型等也是高考中常見的天體物理模型。這些模型不僅涉及到天文學(xué)的基本知識(shí)，還涉及到物理學(xué)、數(shù)學(xué)等多方面的知識(shí)，因此也是高考中的重要考點(diǎn)之一。
題目：
假設(shè)有一個(gè)恒星A，其質(zhì)量為M，距離其最近的一顆行星B為r。已知行星B繞恒星A做圓周運(yùn)動(dòng)，其周期為T。試求行星B的質(zhì)量。
模型分析：
1. 這是一個(gè)典型的開普勒第三定律模型，其中行星B繞恒星A做圓周運(yùn)動(dòng)，符合開普勒第三定律。
2. 根據(jù)開普勒第三定律，行星B的軌道半徑平方與周期的乘積等于恒星A的質(zhì)量與行星B的質(zhì)量之比。
模型求解：
根據(jù)開普勒第三定律，有：
r^3 / T^2 = k
其中k是與恒星A和行星B無(wú)關(guān)的常數(shù)。將已知量代入上式，可得：
r^3 / T^2 = k = (GM / r^2)
根據(jù)萬(wàn)有引力定律，行星B受到恒星A的引力作用而做圓周運(yùn)動(dòng)，因此有：
F = GmM / r^2
其中F為引力，m為行星B的質(zhì)量。將上式中的F代入上式中，可得：
m = r^3 / (G M T^2)
因此，行星B的質(zhì)量為：m = M T^2 / (G r^2)。
總結(jié)：這是一個(gè)典型的開普勒第三定律模型，通過(guò)已知量求解行星B的質(zhì)量。解題的關(guān)鍵在于理解開普勒第三定律和萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用。