高考物理壓軸結論分析有以下幾點：
1. 判斷連接體問題中，系統在運動過程中，重力是否做功以及做功多少的問題。
2. 連接體的運動過程，要特別注意加速度的方向和運動形式。
3. 對于多過程問題，要特別重視全程思維。
4. 判斷連接體問題中兩物體的加速度之比時，一定要根據兩物體的運動情況具體分析出兩物體的加速度，再根據牛頓第二定律列方程求解。
5. 對于傳送帶問題，要特別注意物體的運動過程和受力分析，注意摩擦力做正功還是負功。
6. 對于彈簧類問題，要特別注意臨界狀態和極值問題。
7. 電磁感應綜合問題中，要特別注意受力分析、運動過程的分析以及電路的變化分析。
8. 電磁感應綜合問題中，要注意能量轉化和守恒問題。
9. 對于多過程問題中涉及能量轉化問題時，要特別注意能量是否守恒以及轉化量的大小關系。
10. 壓軸題中往往涉及復雜的受力分析和運動過程分析，要特別注意畫草圖進行形象思維和分析。
以上結論僅供參考，具體解答可能因實際情況而異。
好的，我可以給您舉一個高考物理壓軸題的例子，并分析其中的結論。
題目：
在光滑的水平面上，有一個質量為M的木塊A，其上固定著一根輕彈簧。一個質量為m的小物塊B以一定的初速度向A沖去并壓縮彈簧，最終B被反彈回來。已知B與彈簧間的動摩擦因數為μ，且系統在水平面上的動量守恒。
分析：
1. 當B與A碰撞時，由于彈簧的彈性勢能轉化為B的動能和A的動能以及摩擦產生的熱能，所以B的速度會減小，而A的速度會增大。
2. 當彈簧被壓縮到最短時，B的速度降為零，此時彈簧的彈性勢能最大。
3. 由于摩擦力的存在，彈簧會被反向拉伸，B會獲得反向的速度。這個過程中，彈簧的彈性勢能會繼續轉化為B的動能和A的動能以及摩擦產生的熱能。
4. 當B的速度再次增大時，系統又會恢復到原來的狀態。
結論：
1. 在整個過程中，系統的總動量保持不變。
2. 當彈簧被壓縮到最短時，系統的機械能達到最大值。
3. 隨著系統的運動，彈簧的彈性勢能會不斷變化，并轉化為系統的動能和熱能。
例題：
假設B以初速度v0撞擊A并壓縮彈簧，求在B被反彈回來的過程中，彈簧的最大彈性勢能以及B的最大動能。
解：
1. 當B與A碰撞時，系統的總動量守恒，即(M+m)v1 = Mv2 + mv0。
2. 當彈簧被壓縮到最短時，系統的機械能達到最大值，即(1/2)mv0^2 = (1/2)Mv2^2 + (1/2)mv^2 + Q。其中Q為系統由于摩擦產生的熱能。
3. B的最大動能來自于彈簧的彈性勢能和摩擦產生的熱能的綜合作用，即EkB = (1/2)mv^2 - (1/2)mv0^2。
通過以上結論，我們可以求解出在給定的條件下，彈簧的最大彈性勢能和B的最大動能。
注意：以上分析僅供參考，具體答案可能會因為題目細節的不同而有所變化。
