國際高考物理題目包括以下幾種：
1. 一根彈簧上端固定，下端懸掛一重物，用力把它拉離平衡位置，穩定后彈簧的伸長量為x，此時彈簧的彈性勢能為E P = 1 2 kx 2 ，其中k為勁度系數。現將彈簧截成等長的兩段，每一段均懸掛一重物，兩重物間距離仍為x，穩定后兩重物的勢能分別為EP1和EP2，則EP1和EP2的關系是（ ）
A. EP1=EP2
B. EP1>EP2
C. EP1
D. 無法確定
2. 某同學在做研究平拋運動的實驗時，忘記記下小球開始滾下的位置，為了確定其原初位置，他做了如下幾步操作：A. 將小球從平拋起點處固定，讓小球滾下，用平板描出它的運動軌跡；B. 將軌跡的平滑曲線轉化為平滑的曲線；C. 記下小球在軌跡上的幾個特殊位置；D. 取下紙帶，利用打點計時器求出小球運動過程中的加速度。其中正確的操作步驟是（ ）
3. 某同學在做研究平拋運動的實驗中，忘記記下斜槽末端刻度，A點為小球運動一段時間的坐標原點，圖示為小球運動過程中某段時間內的軌跡和坐標紙的一部分。已知斜槽末端水平且與豎直方向的夾角θ=37°，則小球平拋的初速度大小為v0= m/s（g取10m/s2，sin37°=0.6）。
4. 某同學在做“研究平拋物體的運動”實驗中，進行如下操作：安裝實驗裝置時，要求斜槽末端的切線保持水平；每次釋放小球時，要求小球每次從同一位置靜止滾下；實驗時記錄了小球的運動情況（圖中的畫出了水平面和豎直分運動方向得到的軌跡）。①該實驗裝置安裝時斜槽末端切線必須保持水平的原因是 ，②每次釋放小球時必須從同一位置靜止釋放的原因是 。
5. 某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，其中兩個實驗步驟是：A.在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，通過細繩套同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點的位置和兩彈簧測力計的示數F1和F2；B.只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，在白紙上記下細繩的方向和彈簧測力計的示數F′。以上兩個步驟中可能有錯誤或疏漏：在A中是 ；在B中是 。
以上題目涵蓋了國際高考物理題目中的一些常見類型，希望能夠對你有幫助。
題目：關于流體靜壓力和重力作用下的運動
問題：假設有一個半徑為R的球體，其中心位于一個無限深的水中。該球體的密度為ρ，水的密度為ρ0。請解釋流體靜壓力是如何影響這個球體的運動，并給出計算流體靜壓力的公式。同時，請解釋重力是如何影響這個球體的運動，并給出計算重力加速度的公式。
答案可能包括：流體靜壓力是由于物體在流體中時，流體對其施加的力，其大小與物體在流體中的深度、物體的形狀和大小等因素有關。重力是地球對物體施加的吸引力，其大小與物體的質量和到地球的距離等因素有關。這兩個力的合力決定了物體的運動狀態，包括加速度、速度和方向等。
這個問題的答案可能需要涉及到流體靜壓力公式、重力加速度公式、牛頓第二定律等物理知識。考生需要能夠解釋這些公式，并能夠將它們應用到這個具體的問題中。
請注意，這只是一個示例問題，實際的國際高考題目可能會有所不同。
