廣東物理新高考培訓(xùn)可以考慮以下幾個(gè)機(jī)構(gòu)：
廣州精銳教育：作為一家全國(guó)性的教育機(jī)構(gòu)，精銳教育在廣東的物理課程中加入了高考的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握物理知識(shí)。
廣東新東方學(xué)科培訓(xùn)：作為廣東地區(qū)的新東方教育機(jī)構(gòu)，新東方的物理課程注重培養(yǎng)學(xué)生的物理思維和解題能力，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)高考。
廣東學(xué)大教育：學(xué)大教育是一家專(zhuān)注于個(gè)性化教育的教育機(jī)構(gòu)，其物理課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解題技巧，幫助學(xué)生更好地掌握物理知識(shí)。
佛山巨人教育：巨人教育在廣東地區(qū)有著良好的口碑，其物理課程注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題技巧，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)高考。
以上是一些可以考慮的機(jī)構(gòu)，當(dāng)然還有很多其他的教育機(jī)構(gòu)也在廣東地區(qū)提供物理新高考培訓(xùn)服務(wù)。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，你可以考慮課程質(zhì)量、師資力量、服務(wù)水平等多個(gè)因素。
題目：一個(gè)質(zhì)量為 m 的小球，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的空氣阻力為 f，現(xiàn)在給小球一個(gè)水平恒力 F，使小球在水平地面上運(yùn)動(dòng)。求小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度和最大加速度。
解析：
1. 當(dāng)小球的速度達(dá)到一定值時(shí)，空氣阻力與恒力 F 的合力方向與速度方向相反，此時(shí)小球的速度最大。
2. 當(dāng)小球的速度繼續(xù)增大時(shí)，空氣阻力與恒力 F 的合力方向與速度方向相同，此時(shí)小球的加速度最大。
3. 空氣阻力的大小與速度的平方成正比，即 f = kv2。
解答：
1. 當(dāng)小球的速度達(dá)到最大時(shí)，空氣阻力與恒力 F 的合力方向與速度方向相反，此時(shí)小球受到的合力為零。
根據(jù)牛頓第二定律，有：F - f = ma
由于阻力 f 與速度的平方成正比，所以當(dāng)速度最大時(shí)，阻力 f 最小。因此有：F = f + ma
聯(lián)立以上兩式可得：ma = F - f = kv2 + F - f
根據(jù)動(dòng)能定理可得：Fvmax = mvmax2/2
聯(lián)立以上兩式可得：vmax = √(2F/m) - √(2f/m)
2. 當(dāng)小球的速度繼續(xù)增大時(shí)，空氣阻力與恒力 F 的合力方向與速度方向相同，此時(shí)小球的加速度最大。根據(jù)牛頓第二定律，有：F + f = ma'
由于阻力 f 與速度的平方成正比，所以當(dāng)加速度最大時(shí)，阻力 f 最大。因此有：F = f + ma' - f = ma' - kv2
聯(lián)立以上兩式可得：a' = (F - kv2) / m
綜上所述，當(dāng)小球的速度達(dá)到最大時(shí)，最大速度為 vmax = √(2F/m) - √(2f/m)，最大加速度為 a' = (F - kv2) / m。此時(shí)小球受到的空氣阻力為最小值 fmin = F - ma - mv2/2。
這個(gè)例題主要考察了學(xué)生對(duì)牛頓第二定律、動(dòng)能定理和空氣阻力等知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。通過(guò)這個(gè)例題，學(xué)生可以更好地理解物理問(wèn)題中的各種條件和關(guān)系，從而更好地解決實(shí)際問(wèn)題。